6月5日下午，公共实验教学部邀请南京大学国家级实验教学示范中心常务副主任张志俭作“智能时代嵌入式系统课程群改革与探索”专题报告。公共实验教学部主任徐锋主持报告会，来自相关学院及公共实验教学部各教学中心的骨干教师参加学习交流。
报告结合南京大学近年来嵌入式方向课程建设与实践育人成果，围绕人工智能时代工程实践人才培养面临的新形势、新需求，系统介绍了嵌入式课程群改革的建设思路与实践经验。张志俭指出，人工智能技术快速发展对人才培养提出了新的要求，高校需要加快推进课程体系重构和教学模式创新，推动实践教学与产业发展需求深度对接。
张志俭重点分享了南京大学构建分层递进式课程体系的探索实践。通过建立“兴趣导入—项目牵引—工程导向”课程群，将嵌入式开发、人工智能应用、智能机器人等内容有机融合，形成课程、竞赛、科创项目协同联动的“课赛创”一体化育人模式。结合课程建设案例，他介绍了探究式项目化教学改革经验，提出以真实工程项目牵引教学过程，推动实践课程由验证性实验向综合性、设计性和创新性项目转变，促进课程学习与创新实践深度融合。
交流环节，与会教师围绕项目式课程建设、实践教学体系重构、人工智能赋能实践教学、课赛创协同育人及实践教学评价改革等内容进行了深入交流。张志俭结合南京大学改革实践分享了课程建设与竞赛育人经验。大家表示，报告紧贴人工智能时代工程教育发展趋势，对推进课程体系优化、创新实践教学模式和完善实践育人体系具有重要借鉴意义。
公共实验教学部将以教育思想大讨论为契机，深入学习高水平大学实践教学改革先进经验，持续推进课程体系优化和教学模式创新，不断提升实践育人成效和人才培养质量。