编者按：2月24日，开学第一天，近三千教职工齐聚将军路校区体育馆，共同参加教育思想大讨论总结大会。会后，校领导的报告和讲话在全体教职工当中引发广泛热议和反响，为进一步推动大会精神落地落实，及时反映全校教师学习贯彻大会精神的思考与行动，现开设“回音壁”专栏，集中展现教师代表学习大会的心得体会。
谋篇布局抓落实，共奏新时代南航“国际歌”
国际教育学院院长 金泉元
2019年新春伊始，伴随着新学期新征程，学校隆重召开全校教育思想大讨论总结大会，探讨和总结新时代“双一流”建设背景下，如何推进一流人才培养、加快世界一流大学建设。历时一年的教育思想大讨论所取得的重要成果之一，是确定了新时代南航的办学理念和人才培养目标，学校将“国际视野”首次纳入南航人才培养目标体系，作为学校国际教育战线的工作者，我们在备感振奋的同时也深深感受到肩头的责任重大。
一、培养具有“国际视野”的南航英才是南航国际化的应有之义。
国际化是世界一流大学的基本特征，也是建设高水平大学、推进一流人才培养的重要战略和途径。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》与《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》都将“推进国际实质性交流与合作”视为一项重要的改革任务，旨在提升大学的国际化水平和教育质量，“培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”。
《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》强调指出“高等学校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。”国际化人才培养是高校国际合作交流中不可或缺的组成部分，落实和提升大学的“第五功能”不仅是深入贯彻落实党的十九大精神、服务国家发展战略以及培养国家化人才的必然要求，也是学校自身发展和加快“双一流”建设的现实选择。
“国际视野”是一种全球公民意识，是指人们能站在世界的高度去理解国际社会和人类发展，以世界维度观察和认识问题，并在国际交往中有恰当的行为和态度。随着全球化的进一步发展，“国际视野”日益成为人才素质的重要维度，当代大学生是实现中华民族伟大复兴的重要力量，是国家的未来和民族的希望，拥有一大批具有国际视野的人才是我国核心竞争力的重要体现，培养具有国际视野的英才也应该成为学校人才培养的重要目标。
二、培养具有“国际视野”的南航英才，我们能做些什么？
学校第十六次党代会提出了“创建航空航天民航特色鲜明的世界一流大学”的奋斗目标，并提出了“一个中心，五路并举”的战略布局，这些目标和战略的达成都需要高水平国际化的支撑。
在人才培养方面，要进一步拓展学生的国际视野，夯实专业基础，提高语言能力和跨文化交际技能，提升应对全球化挑战的能力；在学术创新方面，要进一步加强国际科研合作，提升国际学术竞争力和影响力；在师资队伍方面，要进一步加强具有海外留学背景的师资建设，提升教师的国际化能力；在文化传承创新方面，要进一步构建完善多元文化交流环境，提升中华文化的海外影响力等。
我们要坚持开放办学的理念，充分利用国际优质教育和创新资源，把国际化融入办学的全过程，坚持内涵提升、特色发展，争取国际优质教育资源，打造国际化办学品牌，助力我校“双一流”建设。
三、培养具有“国际视野”的南航英才，我们应该怎么做？
人才培养是一项系统工程，培养具有“国际视野”的南航英才，首先要改革现有的课程教学体系，提升教学和培养模式的国际化水平；在习近平总书记倡导“人类命运共同体”的意识下，具有“国际视野”的南航英才，不应只有我们的本土人才，还应包括来华留学生，提升来华留学的办学水平和培养质量，“得天下英才而教之”；还要完善国际教育交流合作机制，营造国际化人才培养的环境和氛围，形成学校顶层设计、职能部门统筹协调、院系主动出击、师生共同参与的南航国际化新格局。
改革教学体系，提升本土学生培养的国际化水平。改革传统的课程体系，加强国际化课程建设，激励各学院面向本科生开设全英文授课课程，构建与国际接轨的全英文学位课程体系，满足学生群体日益增长的出国交流以及访学需求；依托学校现有的优质合作办学项目，培育一批具有较强的学术背景、广阔的国际视野和跨文化交际能力的国际化师资队伍；继续推进“暑期国际课程”品牌项目，延揽更多的海内外教学名师来校为南航学生授课；改进教育模式，建设学生海外实习实践基地，积极探索与世界一流大学联合培养拔尖人才的新模式。
提质增效，稳步提升来华留学办学水平和培养质量。加强校级、省级、国家级留学生全英文授课精品课程建设；创新管理模式，规范来华留学生管理与服务，建立“以人为本”的来华留学生服务和保障体系，打造一支业务能力强、专业素质高、具有国际化视野和娴熟的双语沟通能力的留学生管理团队；积极服务国家战略，实施“一带一路”专项规划，打造“留学南航”特色品牌，培养具有工程技术、管理技能、国际商务背景的复合型国际化人才，助力“中国制造”“中国创造”和“中国服务”在沿线国家落地，引领并实现“一带一路”及“中国制造2025”的人才战略。
完善国际教育交流合作机制，打造教育交流合作平台。建立、健全中外学生双向流动的体制机制，归口管理部门致力优质国际交流项目的开发和宣传，为中外学生交流交换提供全方位的指导、咨询和服务，教务部门、研究生院及相关学院做好学生学分转换和课程衔接等工作；增加投入，在继续争取国家留学基金委（CSC）优秀本科生国际交流项目资助的同时，设立“南京航空航天大学海外交流专项基金”，用于支持和激励学校高峰学科、高原学科以及特色专业的优秀本土学生赴国（境）外高水平大学学习交流；加强统筹协调，部门联动，推动重心下移，进一步调动学院和部门的积极性、创造性，促进各部门和各学院加强联动、形成合力，完善各学院和部门关于学生出国境交流学习的激励政策和考核体系。
多路并举，营造国际化人才的培养的环境和氛围。在打造国际化硬件设施的同时，营造国际化的“软环境”，在校园景观、标识建设中充分考虑国际化因素，支持建设多语种的学校主页、二级学院网站以及国际化信息管理系统，全方位提升校园国际化水平；推进学校形象的国际化传播，在世界舞台上唱响南航声音、展现中华文化和南航文化的魅力；构建完善国际化人才培养的制度环境，逐步构建形成学校为主导、院系为主体、学科为基础、师生为主角，多层次、网络化、全方位推进的国际化工作大格局；引导开展体现不同国家、地区特色的文化活动，促进形成兼容并包、百花齐放、跨文化交流的校园氛围。
事虽难，做则成；路虽远，行必至。“双一流”建设的号角已然吹响，让我们以更高站位、更实举措，全力以赴，践行新时代南航办学理念和人才培养目标，全力提高南航的国际竞争力和影响力，和衷共济，凝心聚力，共同谱写南航国际化事业的新篇章！