理学院2014级举行“素质能力培养方案之我见”暑假作业汇报交流会

    10月14日，理学院2014级在将军路校区举行“素质能力培养方案之我见”暑假作业汇报交流会。学院党委副书记王静，学院辅导员以及全体2014级新生参与了此次交流。

    为了更好地以学校 “高素质公民和未来开拓者” 的人才培养目标为指向，真正将“素质能力培养方案”落到实处，理学院特别地将大一新生对“素质能力培养方案”的理解作为暑假作业，刊印在理学院专刊《理学之窗》中随录取通知书一并寄出，并约定在开学后进行汇报交流。

    汇报交流会开始后，2014级辅导员黄博伟首先向大家介绍了学校制定“素质能力培养方案”的初衷并简单介绍了十二项素质能力指标。接着，十二位学生代表上台进行了主题发言。由于在假期学生们就对培养方案有所了解，因此在主题发言中，不少同学表示了对学校制定素质能力培养方案的支持，学生代表代杰说：在上大学之前一直觉得自己是一个比较内向的人，但是在《理学之窗》中无意间看到了十二项素质能力指标之后，他和父母进行了沟通，他发现自己在表达能力等方面还有很大的欠缺，于是他利用暑假的时间在当地超市进行食品的导购工作，充分锻炼了自己的表达能力，他也第一次感受到了语言的魅力、表达的力量。当然，其中也有学生提出了质疑，他们表示学校所提出的十二项素质能力指标中的一部分在他们很小的时候就已经开始锻炼了，但是一直没有好的效果，难道到了大学里就能一下子变好了？

    针对学生在交流会上所提出的问题和质疑，黄博伟耐心地为大家解答，并展示了学校对素质能力的系统分类和为大家所提供的优质平台，并引导大家积极参加之后进行的“素质能力培养方案导航课”，最后约定在导航课上给大家更加细致和全面解答。

    据了解，在新生的录取通知书里给学生布置有关“群星计划”的暑假作业并在开学后进行展示是理学院的一个传统，至今为止已经成功举办了三次，它对学生了解和认同“素质能力培养方案”和提升学院的归属感起到了很大的作用。