我校召开MOOC课程建设与人才培养模式改革专题研讨会

 

 

    9月21日上午，学校邀请部分全国教学名师、国家级教学成果获得者、国家级精品视频课程负责人、本科专业负责人以及部分青年教师代表会聚于明故宫校区综合楼会议室，就加快我校MOOC（大规模在线开放课程）建设与推进人才培养模式改革，听取知名教授、专家、青年学者的意见和建议。会议由教务处副处长朱建军教授主持。

 

 

    教务处副处长江爱华首先简要回顾了MOOC的起源、发展、特点，介绍了国际国内MOOC的发展状况，分析了MOOC对深化人才培养机制改革带来的深刻影响。他指出，大规模在线开放课程是信息技术和现代教育相结合的最新产物，将触发传统教学形态发生根本性改变，教师授课模式、学生学习方式和教学实施形式的变化将引发教育理念和教育体系的全面更新和调整，优秀人才的遴选与培养方式也将发生深刻的变化。我校MOOC课程建设分三步走的发展思路与建设规划，在本科教学优秀工程（二期）实施方案中已经得到确立，希望各位名师、专家和学者建言献策，推动我校MOOC的规范化发展与建设。

 

 

    参会的各位教授各抒己见，就MOOC课程教学设计、视频拍摄、课程考核、互动交流等方面问题展开了热烈讨论。国家精品视频资源共享课电子线路课程主讲教师、电子信息工程学院胡志忠副教授分享了课程团队建设MOOC的经验与体会，演示了MOOC平台的使用。2014年国家教学成果一等奖获得者、理学院院长施大宁教授在介绍美国MOOC的发展现状基础上，指出MOOC与传统在线教育不同，MOOC建设必须对课程的知识体系、重点难点进行重新梳理，不是简单地将原课程的视频进行简单的分段剪接。全国优秀教师、江苏省教学名师、经济与管理学院刘思峰教授，科技部部长、能源与动力学院教授宋迎东、国家精品视频资源共享课负责人、机电学院游有鹏教授，航天学院闻新教授等在交流中纷纷表示，MOOC是一种具有交互功能、开放式的在线学习状态，利用先进教育技术实现师生、生生间的密切互动，使学生自主学习成为可能，有助于实现“有教无类、因材施教”的教育思想。

 

 

    青年教师代表也积极参与讨论，发表自己的意见和建议。能源与动力学院青年教师孙志刚结合航空发动机MOOC前期设计与短视频拍摄表示，MOOC的开展与应用使得情景化教学成为可能，教学场所不再拘泥于教室。 自动化学院青年教师张绍杰、机电学院青年教师罗福源、材料科学与技术学院青年教师常树全表示MOOC是一个新生事物，需要我们认真学习与分析研究，准确把握MOOC与视频公开课之间的区别；要以MOOC建设为契机，加快我校课程数字化资源建设，为“翻转课堂”的实现打下良好基础。

 

 

    国家教学名师、航空宇航学院昂海松教授认为，建设MOOC很有意义、很有必要，建议学校尽快立项，给予必要的条件与政策支持。同时希望所在学院高度重视，协助配合他尽快组建团队、明确标准、分解任务，把《航空航天概论》打造成我校MOOC的一张亮丽名片。

朱建军感谢各位老师提出了很好的意见和建议，表示教务处将认真研究，尽快确定MOOC建设实施方案、落实建设经费、出台激励政策。最后他强调，要以MOOC建设为契机，深化教育观念、教育模式、教学方法等全方位教育教学改革，需要加强青年教师的学习与培训，需要站在学生的角度谋划与设计教学，按照MOOC的特点和规范稳步推进课程建设与改革，并应用于实际教学活动中。

 

 

    相关链接： MOOC又称“慕课”，是大规模开放在线课程（Massive Open Online Course）的英文简写，它是一种面向大众的在线课程，最早发端于斯坦福大学、麻省理工学院等国外名校，自2012年进入中国后就迅速掀起了一股建设热潮，并一直延续至今。据不完全统计，已经有超过120所高校先后实施了MOOC建设项目，几乎所有的“985”高校都参与其中，“学堂在线”、“好大学在线”等MOOC平台已经正式投入使用。