我校开展2010级学生心理气象员业务培训工作

 

    本次培训在充分考虑学生心理气象员工作特点和大学生自身发展特点的基础上安排课程，精选培训专题，优化教学方式。培训采用专题讲授与团体培训相结合的方式进行。专题讲授课程共计6次12学时，内容涉及工作职责、助人艺术、人际沟通、大学生常见问题、危机识别与应对、班级活动开展等方面。既帮助心理气象员学习心理健康的相关基础知识，懂得在成长和发展中重视心理健康，又有针对性地指导他们学习掌握处理心理问题的基本方法，学会发现问题和应对问题，及时有效地向身边需要帮助的同学伸出援手。团体培训课程采用选修式，贯穿本学期始末，内容丰富，包括团队合作、素质拓展、定向越野、外校培训、心理沙龙、心理电影评析等项目；学生可根据自己的需要和时间安排选择其中4项参加，共计12学时。

 

    学生心理气象员是由各班级推选产生的负责全班心理健康工作的班级学生干部。自2010年12月心理气象员队伍建立以来，已经成为我校心理健康教育三级网络体系的中的重要组成部分。学生心理气象员的培训工作将成为心理健康教育中心的重点工作，长期稳定开展下去。