人文与社会科学学院召开学风建设动员会

 

    动员会上，与会的学生干部向学院汇报了自入校以来班级、年级在学风建设上取得的进展以及目前的学风状况，梳理并剖析了目前班级、年级在学风建设上存在的困难与问题。部分低年级同学与就业升学压力较大的高年级相比，普遍存在学习动力不足、学习兴趣不浓等问题，对此有高年级学生干部建议，通过增强高年级与低年级间的联动，形成相应的规章制度，规范并帮助低年级学生，尽快找到学习方向。

 

    高小泽在听取了大家意见后认为，学院的学习氛围浓厚、部分专业平均绩点达到3.7以上，这与学生的努力固然分不开，但也有专业特点的因素，作为文科学院的学生，要做到“跳出学风看学风”，不仅仅局限于提高成绩绩点，而要做到外在管理约束与内在动力激发相结合、学习氛围营造于有效方法掌握相结合、专业学习与专业认同相结合、理论学习与实践能力相结合的四个结合，并有意识的培养自己“能说”、“能写”、“能为”的“三能”。他还强调了学生干部在学院学生工作尤其是学风建设工作中的重要作用，并对全体学生干部提出要求：首先要有“爱心”，在爱自己的前提下，无私地爱他人，为他人付出；其次要讲“责任”，许多工作中，责任重于能力，学生干部在工作中首先要树立责任意识；最后要具备“能力”，在有爱心，讲责任的基础上，锻炼自己的执行力、谋划力、团结力与威信力。只有这样，学院的学风建设才能真正落到实处，自觉学习的思想才能深入人心。