“三育人”经验谈丨发挥档案育人功能,全心全意为师生服务
编者按:自2013年开始,校工会会同有关单位探索以立德树人为核心,以师德建设为重点,以项目化管理为抓手,积极推进全员育人工作。五年来已组织了四期“三育人”立项申报工作,共立项220项,其中30项成果被评为优秀结题项目,起到了示范引领作用。学校鼓励和支持教职工围绕“三育人”开展实践探索与研究,突出实践性、创新性、示范性,体现角度新、微小化、效果好的特色。教育部党组颁布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》指出,要充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能。“三育人”的内涵在不断拓展。校工会将继续以项目管理为抓手,充分调动教职工参与全员育人工作的积极性和创造性,营造浓厚的全员育人氛围,不断提升我校全员育人工作水平。南航档案馆充分发挥档案的服务育人功能,以创特色、求新意、争一流为目标,抓住工作特点,创新工作亮点,拓展服务领域,在服务育人方面彰显新作为。一、收集特色档案,丰富馆藏资源。档案馆现存学校各历史时期形成的档案13万多卷,立足航空航天民航特色,不断拓宽档案征集渠道,加大征集力度,逐步建立了一个门类齐全、内容丰富、突出南航特色的档案资源体系
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