3月12日，长空学院在7404会议室召开教学督导工作会议，长空学院党委书记、院长朱建军，教师发展与教学评估中心副主任卢丽丽、学院教学督导组组长熊克，督导张净玉、陈文亮、徐海燕，副院长彭聪、代理副书记陈华华及教学办、学工办相关人员参会。
会议伊始，彭聪介绍了学院25－26学年秋学期课程教学与学生学习情况及新学期教学督导工作计划。她表示，新学期，教学督导工作将聚焦课堂教学主阵地，重点推动督导专家深入教学一线、常态化听课评课，主动搭建学院与授课教师的高效沟通桥梁，畅通意见反馈渠道，学院将全方位强化保障支撑，为督导工作高质量开展保驾护航。
督导专家结合工作实践建言献策。熊克结合前沿趋势提出高校教育面临三重挑战，建议学院从根本上推进教学改革，督导工作围绕培养学生未来适应能力展开，借鉴国际经验让学生成为课程评价核心主体。张净玉结合学困生帮扶案例，建议本学期做好“两头抓”，针对性开展培优与学困生帮扶；陈文亮深入分析学生学业情况，提出低年级课程设置应循序渐进，对适配性不足的学生建立主动引导退出机制；徐海燕分享听课发现的课堂问题，指出部分课程教学痛点，建议督导兼顾课堂教学与青年教师培养，动态了解学生真实需求。
卢丽丽对长空学院督导工作的重视与举措表示肯定，她表示未来督导将实行常态化与专项化结合，强化“督”“导”融合，学院作为拔尖人才培养的重要高地，要进一步聚焦高水平课程建设，充分发挥教学督导的监督、指导与赋能作用，精准回应并切实解决学生反馈的教学痛点难点，持续深化教育教学内涵建设。
陈华华结合学生工作实际作交流发言，对督导专家长期以来关注学生成长、助力学风建设表示感谢，指出将以此次会议为契机，推动学工队伍与督导工作深度联动，围绕课堂学风建设、学困生精准帮扶、学生学业诉求响应等方面同向发力，协同筑牢拔尖人才培养的育人防线，以教管融合切实提升学生培养实效。
最后，朱建军作总结讲话，他强调，长空学院以人才培养为核心，教学质量是发展生命线，希望督导专家继续发挥“质量卫士”和“智库”作用，为学院教学发展建言献策。学院将系统梳理本次会议所凝聚的问题与建议，形成专项清单与整改台账，坚持靶向治疗、逐条落实。学院未来将围绕“高质量成就每一位学生”的核心目标，以课堂为主阵地，以课程为核心抓手，以学生学业全链条管理为关键环节，优化课程体系，强化学困生帮扶，深化教育教学改革，切实提升拔尖创新人才培养质量。
此次会议全面梳理了学院教学工作的成效与问题，明确了新学期督导工作方向，为筑牢学院教学质量保障体系、赋能人才培养奠定了坚实基础。