1月19日至20日，一场融合科技与创意的AR元宇宙艺术实践体验活动在南京航空航天大学“增强现实（AR）元宇宙未来艺术大学生示范主题创新区”艺术学院实验室成功开展。来自全校不同院系的21名学生在“做中学、学中创”的互动实践中，系统探索了AR元宇宙艺术的基本创作流程，并围绕“南航发展史”这一主题，独立完成了富有创意的个人AR艺术作品，生动展现了科技赋能下艺术表达的新形态。
本次实践体验是增强现实（AR）元宇宙未来艺术大学生示范主题创新区项目的重要组成部分，旨在引导学生探索艺术与科技融合的前沿数字形态，掌握运用人工智能工具进行AR创作的基本能力。活动中，学生们通过AR眼镜等设备，亲身体验创新区现有作品，直观理解AR元宇宙的核心概念、当前发展与未来前景。在此基础上，进一步学习了如何借助人工智能辅助生成识别图像与AR内容，从而降低技术门槛，有效激发创新热情。课程聚焦“南航老校门”与“南航型号飞机”两大标志性选题，指导学生完成了富有南航特色的AR艺术创作。
同时，本次体验坚持理论与实践深度融合。在完成基础概念教学后，黄秋野老师带领研究生魏鹂瑶、张梦珍、胡嘉馨引导同学们展开分组讨论与集体创作，对体验的AR艺术作品进行内容解析与形式探讨，并带领学生熟悉了AR眼镜、平板及手机等不同设备在AR创作中的特点与应用差异。在随后的创作实践中，三位研究生现场辅导AR场景构建的核心步骤与关键组件的使用方法，帮助同学们将理论知识转化为实践作品。
21位同学在短短两天内，完成了从创意构思、AI素材生成、三维场景搭建到AR交互设置的全流程创作。每位同学都成功完成了独具特色的个人AR作品，成果展示形式丰富多元，部分作品聚焦于对校园标志性建筑的数字重塑，另一部分则围绕航空航天主题展开创意表达。这些作品充分展现了学生们在艺术想象力与科技应用能力上的有效融合与积极探索。
更值得关注的是，所有课程作品被系统整合进一个统一的元宇宙空间，形成了一座可供集体访问、通过扫描交互的虚拟展馆。该展览不仅实现了对个人创作成果的独立呈现，更构建出一个完整、连贯且可交互的AR艺术景观，标志着本次实践教学取得了扎实而富有创新性的成果。
本次实践是创新区在“艺术+科技”跨学科教学领域的一次积极探索。通过让学生们完整经历从概念构思到成果实现的AR创作全流程，培养学生们利用数字技术进行艺术表达的综合能力，为未来培养适应数字时代的艺术人才进行有益尝试，体现了创新区同学们共同学习共同创作的特色。