12月4日，长空学院赴浙江大学竺可桢学院开展调研，浙江大学竺可桢学院党委副书记陶安娜、专聘副院长龙瑜宬，长空学院党委书记、院长朱建军，副书记庞依达以及双方相关老师参加了此次交流。会前，长空学院参观了竺可桢学院玉湖学园，并对园区的规划建设展开了交流与探讨。
陶安娜首先对长空学院一行表示热烈欢迎，随后介绍了竺可桢学院大类混合培养、基础拔尖培养、交叉复合培养三种培养类型，包括混合班、求是科学班、工程教育高级班在内的10类班级的培养目标及特色，重点就竺可桢学院的机制建制、荣誉课程体系建设、师生学术共同体打造、荣誉书院社区育人空间资源建设等进行了经验介绍。
朱建军、庞依达对长空学院的“长空创新班”拔尖创新人才培养与“航空航天类”优势大类培养模式、学生教育管理情况进行了介绍。在自由交流环节，双方还围绕拔尖创新人才培养的院-处协同机制、教学资源平台搭建、一站式学习社区建设、个性化培养体系设计、分层分类科研实训体系构建、学生内驱力激发等拔尖创新人才培养关键环节的实施展开了深度研讨。
校际交流为两院搭建了相互学习、互相交流的平台，竺可桢学院作为浙江大学拔尖人才培养的重要基地和教育教学改革的试验田，在拔尖创新人才培养过程中的宝贵经验为长空学院提供了重要的参考借鉴。长空学院将持续加强与双一流高校荣誉学院的互访，不断加强经验分享与务实合作，开拓办学视野与格局，以开放之姿解锁拔尖创新人才自主培养新范式，不断探索拔尖创新人才培养2.0模式的新思路、新路径，开创拔尖创新人才资助培养的新局面。