2024年11月8日至10日，由华中科技大学、湖南大学、南京航空航天大学共同主办的第二十届全国大学教育思想研讨会在湖南长沙顺利召开，本次大会的主题为“全面深化改革与高等教育强国建设”。南京航空航天大学高等教育研究所朱建军所长携南航三十余名师生共同参与了本次会议。
参会师生合影
“全国大学教育思想研讨会”由华中科技大学、湖南大学、南京航空航天大学于1986年联合发起举办，会议始终紧跟我国高等教育改革发展的新动向、新议题，坚持回应国家经济社会发展的重大需求和现实问题，充分彰显了全局性、时代性、思想性的办会取向。本届会议共邀请25位高等教育领域知名学者作学术报告，来自清华大学、北京大学、复旦大学等90多个单位的近300名代表参加本次盛会。
会议开始，湖南大学党委副书记唐珍名代表学校热忱欢迎出席会议的专家学者、与会代表并作开幕致辞。主旨报告环节，华中科技大学原副校长冯向东教授作《中国现代大学如何传承书院思想文化的批判传统》的报告；南京大学高等教育研究所原所长龚放教授作《发展新质生产力：当代中国大学的使命与担当》的报告；浙江大学文科资深教授刘海峰作《教育强国理念的初始出现》的主题报告；中国教育科学研究院原副院长马陆亭教授作题为《提高高等教育整体创新效能》的报告。浙江大学求是特聘教授张应强作《全面把握教育强国内涵，着力建设高等教育强国》的报告；华东师范大学高等教育研究所所长阎光才教授作《关于资优、学优与绩优：关于优才培养中的某些误区》的报告；厦门大学教育研究院院长别敦荣教授作《论激发高校办学活力》的报告。主旨报告分别由湖南大学教育科学研究院院长罗仲尤教授、华中科技大学教育科学研究院院长陈廷柱教授、南京航空航天大学高等教育研究所所长朱建军教授主持。
会议现场
本次会议共设置了主题为“建设高等教育强国的风险与挑战”“拔尖创新人才培养改革与高等教育强国建设”“教育评价改革与高等教育强国建设”的三个分论坛。其中分论坛二“拔尖创新人才培养改革与高等教育强国建设”由我校承办，并邀请南京师范大学教育科学学院胡建华教授担任主持。在分论坛二中，南京师范大学王建华教授通过探讨高等教育强国和教育强国之间的关系，强调了高等教育的重要性。清华大学文雯教授以知识与大学教育的关系为逻辑起点，介绍了清华大学面向拔尖创新人才培养的“书院制”这种新型本科教育模式的探索。复旦大学陆一研究员评估了现有高考体系对于识别拔尖创新人才的效果，指出强基计划对拔尖人才的识别存在一定问题并提出改进建议。南京大学吕林海教授指出，拔尖学生需要拥有掌控智能的深度学习能力，在人工智能的不断渗透中要保持“人的自主性”。厦门大学王洪才教授分析了拔尖创新人才的素质结构，并强调现有的人才培养模式亟需重构。南京航空航天大学蒋彦龙教授以“准书院制”为案例，就人才培养的目标与模式等方面分享了南航的实践探索经验。
蒋彦龙教授
11月8日晚，在本次会议的中青年学者论坛中，我校人文与社会科学学院张浩男的论文《面向新质生产力的拔尖创新人才培养范式：生成逻辑、建设误区与概念假设》获得教师组优秀论文，并在会上做了主题分享。人文与社会科学学院/高等教育研究所学生董赵星（导师李雪飞）的论文《学生教学评价因何偏差》、刘欢（导师杨兰芳）的论文《“负能”还是“赋能”：自我决定视角下高校师资队伍建设的困境与对策》分别荣获学生组优秀论文二等奖与三等奖。
获奖学生合影
在大会闭幕式上，湖南大学与南京航空航天大学进行了会旗交接仪式并宣布第二十一届全国大学教育思想研讨会将于2026年由南京航空航天大学承接主办。朱建军所长在接棒会旗后说到，“有历史，六朝古都；有佳季，桂花飘香，有美食，食在南航；有大师，精彩继续”，朱所长的发言展示了对下一届会议的期待，也向现场的专家学者、与会师生发出了参加下一届会议的诚挚邀请。
会旗交接仪式