编者按：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻落实校第十七次党代会决策部署，落实立德树人根本任务，激发前进动能、凝聚发展合力，学校以“弘扬南航精神，凝聚七秩力量”为主题，评选出2022“感动南航”年度人物。
在全面建设社会主义现代化国家新征程和建校70周年新起点上，南航涌现出一批为学校发展作出重要贡献、在平凡岗位做出不平凡事迹的榜样人物，南航新闻网推出2022“感动南航”年度人物系列报道，讲述他们爱岗敬业、攻坚克难、敢为人先的事迹故事，希望广大师生员工以“感动南航”年度人物等先进典型为榜样，继承和发扬学校优良办学传统和办学精神，坚定迈出高质量内涵式发展的铿锵步伐，为航空航天民航特色鲜明世界一流大学建设作出新的更大贡献。
团队介绍：他们是迎难而上、教学创新的急先锋，在疫情来袭的第一时间创新教学手段、录制课程教学视频，一个月内完成了一学期88学时的线上课程录制。他们是难中有为、深耕讲台的排头兵，37名成员承担了15个学院5000余名学生的教学工作量，率先实行线上线下混合式教学模式改革，首创以学院为主导的学情分析、创新性自建试题库、大规模实施过程化线上考核。他们矢志成为难中铸魂、全方位育人的“大先生”，严谨治学，爱生如子，筑牢学生数学根基，激发学生航空报国情怀，让学生结下一生的“三航”情缘。团队用182个独立知识点、3600分钟授课视频、600分钟习题微课视频、2000余张静图动图带领学生数海遨游，换来一句“原来高数没有那么难！”
迎难而上——力争做教学创新的急先锋
疫情突袭，线下课程全面转至线上，数学课的线上教学难题一个一个出现：数学公式推导过程如何呈现？几何图形如何可视化？如何与学生沟通学习难点？评估学习成效如何实现个性化？团队闻令而动，第一时间全面培训、推广使用“学习通”线上平台，1个月内全体高数老师完成了线上课程建设，第一时间研究新的教学手段，第一时间录制课程教学视频。老师们不厌其烦研究一些“新玩意儿”，搭配着“笨办法”。仅用一个月的时间，完成了一个学期、88学时的课程录制，学生网课点击量排名第一。
难中有为——力争做深耕讲台的排头兵
围绕南航新工科人才培养目标，团队确立了建设“三航”特色高数课程的理念——“分层教学，因材施教”，建立了一套全过程、全要素、全方位的高数学习矩阵。团队率先实行线上线下混合式教学模式改革，建设长空学院AI复合班、民航特色教材；自建试题库，2000余道题目、5000余份随机试卷，率先实施3800余名学生的大规模过程化线上考核；首创“初识一元微积分”微课程，打好新生的学习基础桩；首创以学院为主导的学情分析，面向15个学院35个教学班，打开课程大门，汇聚教育合力，提高拔尖人才培养质量。
自建试题库
高中三年的数学知识点大约有100个，而高数一学期的知识点就有180个之多，教学任务重，学生压力大。团队每周开展教学研究会，研究出30多个“三航”特色案例，团队核心成员9名老师将课程内容凝练成182个独立知识点、录制了3600分钟授课视频、制作了600分钟习题微课视频和2000余张静图动图，建设成了高等数学数字课程并在高等教育出版社出版。团队入选首批本科教学研究与改革重大项目“揭榜挂帅”榜单，在江苏省系列教学竞赛中屡获佳绩，2022年团队荣获校教学成果一等奖。
拔尖创新人才数学能力与素养提升专题研讨会
高等数学数字课程被高等教育出版社出版 高数知识点图谱
难中铸魂——力争做全方位育人的“大先生”
高数原理晦涩艰深，枯燥乏味，学生接受程度参差不齐，为了让高数课程走进学生心里，团队成员层层递进，抽丝剥茧，发挥所长融化数学原理，将这门理科课程变成了妙趣横生的思政课。课堂上，三航特色案例的引入，激发了学生航空报国、航空强国的使命和担当。37名教师的教学评估优秀率名列前茅，3人位列全校前十，团队于2021年获校教学创新奖一等奖。团队老师为人师表，爱岗敬业，严谨治学，爱生如子，深深影响着学生，指导学生在大学生数学建模国赛和美赛、高等数学竞赛中频频获奖。尽管高数课程只有一年的学习时间，学生升入高年级甚至毕业后，还保持着和高数老师的密切联系，持续探讨高数知识在学习工作中的应用。
一支粉笔，三尺讲台，四季坚守。高等数学教学团队不仅是数学学院的一支教学团队，更是服务于全校拔尖人才培养的公共基础课程教学团队。未来，团队全体教师将继续在这一门课程里“数”说别样精彩，期待每位学生道一声：“原来高数没有那么难！”