近日，公共实验教学部完成内设机构组建，并通过民主推荐、党总支讨论、任前公示、发文、任前谈话等环节，完成各实验教学中心班子选配工作。内设机构班子建设关系到教学部的长远发展，关系到立德树人、实践育人落实到位。各实验教学中心班子的责任意识、管理投入、工作能力、服务水平，直接影响着教学部人才培养、队伍建设、科教融合、产学协同等中心工作的成效。
公共实验教学部结合部门实际，下设工程训练中心、电工电子实验教学中心、计算机基础教学与实验中心和虚拟仿真实验教学中心等四个教学科研机构。根据工作需要，在党政办公室、教学办公室基础上，设立运行与保障办公室、科创与竞赛工作办公室、产学协同与信息化建设工作办公室、教师发展分中心等运行保障机构，组建“两横四纵”矩阵式管理团队，切实提升管理服务水平与效率。成立空天信息系统数字孪生技术研究所，促进科教融合。
2021年5月17日，党总支书记与所有内设机构班子成员开展了集中任前谈话。谈话中，党总支书记要求各位老师要提高政治站位，遵循立德树人根本任务，实践育人，争当表率、争做示范、走在前列，开阔视野；要抢抓学校“十四五”规划“五高”办学新格局和天目湖校区发展机遇，按照人才培养规律，加强谋划顶层设计，始终以高度的责任心和使命感办好应该干、能够干、必须干好的事；要提高执行力，要从“大写意”到“工笔画”；要有理想情怀，对教师这份职业心存敬畏，在工作中具有团队精神，秉承着“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神；要做好“四有”好老师，将劳模精神、工匠精神、科学家精神根植工作中，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，敢于担当、善于作为。