校史馆是学校对外宣传的重要窗口，是文化育人的重要阵地，是大学文化传承和创新的重要平台，是爱校荣校教育的重要基地。在机电学院，有这样几位同学，他们怀着一颗奉献之心以及对母校由衷的钦佩之情加入了校史馆志愿服务团，成为一名志愿者，将校史的厚重与校绩的辉煌向大家生动展现。
2018级本科生李雨晴
回忆最初的自己，从一个害怕讲错、频频忘词的新人，到成长为一名面对各种重量级嘉宾也能自然得体与落落大方的合格讲解员，是讲解志愿服务给了她自信与从容。这不仅锻炼了她在大众面前的表现能力，也提升了她面对陌生事物的适应能力。
即使在没有讲解任务的时候，李雨晴也特别喜欢在校史馆待着。她觉得校史馆是一个可以让自己静下来的地方，在里面走一走，可以感受到学校的积淀和发展，激励自己加倍努力学习，航空报国。她希望以后继续在校史馆担任讲解员，继承南航精神，传播南航文化，让更多的人了解南航，爱上南航。
2019级硕士研究生汪伟丽
“当我们给他人讲述校史时，其实我们在传递一份力量。当一所学校，所有的学子都对自己母校的校史如数家珍，所有的学子都能继承前辈的精神，续前人之志，写未来辉煌，一个学校的凝聚力也由此体现，这便是我们传递的力量。”带着这样的初心，汪伟丽对每一场讲解都投入身心。讲解过程中，她总能穿插一些让参观者感兴趣的拓展内容，对大家提出的问题也能进行详尽解答。
对于汪伟丽而言，校史馆讲解员是一段意义非凡的经历，她在这里讲述历史，传承独家记忆，将南航情怀传递给每一个人。
2019级硕士研究生崔凯
崔凯于2019年4月至2020年8月担任校史馆志愿服务团团长，他参与了南京航空航天大学新校史馆设计方案的研讨，首次开展了校史馆对南航退休老教师的口述历史采访，成立了南京航空航天大学口述历史部，并组织在宁五校口述历史座谈会。同时结合学校“双一流”建设国际化交流需要，他与外国语学院共建青年志愿者服务基地，积极开展双语讲解以满足非母语讲解需要。作为讲解团里的骨干力量，他积极参与新校史馆开馆仪式讲解，深度开展口述历史项目。在他的努力下，校史馆志愿服务团孵化的社会实践项目获得了校级优秀社会实践立项，被科学网等多家媒体争相报道。
崔凯说：“校史馆印刻着南航人的基因密码，记录着国家航空航天的沧桑巨变，昭示着南航未来的宇宙星辰。”他是南航故事的聆听者，也是南航故事的讲述者，他将秉持着南航的初心与使命，追忆南航68年来的点点滴滴。
2019级硕士研究生马创业
马创业一直热衷于志愿服务活动，每年都会参与无偿献血，并曾获“校级优秀志愿者”称号。在回到母校读研后，一次偶然的机会，得知校史馆讲解团需要招募志愿者，怀着对学校和航空事业的热爱，他毅然加入这支队伍中来。
在校史馆讲解团的时间里，他很快成长为团队的骨干，先后担任志愿服务团副团长和团长。在志愿服务团的日子里，不论是来访的领导干部还是中小学团体，他都一丝不苟地向大家讲述南航故事。除日常讲解活动外，他还积极筹建运营“南京航空航天大学档案馆校史馆”微信公众平台，努力搭建宣传校史馆和南航历史的新窗口。
马创业说：“校史馆承载了南航六十多年以来筚路蓝缕、负重奋进的奋斗历程。作为一个南航人，有责任、有义务将南航的文化和精神不断传承下去，让更多的人了解南航，爱上南航！”
自我校开展百岗奉献主题活动以来，机电学院积极响应学校号召，努力为学生对接相关岗位和平台，将志愿服务与学生“自我服务、自我管理、自我发展”相结合，引导学生加强过程培养，明确发展方向，实现自身成长。通过此类主题活动的开展，积极引导学生去校内各机关部处的不同岗位见习，既提升了学生的个人能力，拓宽了学生的个人眼界和发展平台，也为学校的发展注入了新的活力。
精准发力，因势而新。机电学院坚持把百岗奉献等校内外实践平台作为学生的第二课堂，以实践养成和文化熏陶作为提升思想政治教育实效性的辅助方法，深刻把握当代大学生的身心特点，不断增强学生的思想政治素质和创新发展能力，构成了院内院外联动的思政育人共同体。