为有效开展大学生思想政治教育工作，拓宽思想政治教育工作途径，深入了解疫情期间学生的学习、生活、身心健康等情况，进一步促进家校教育的有效衔接，发挥家校育人合力，计算机科学与技术学院/人工智能学院自7月初开始，历时一个月先后对近50名学生集中进行了“云”家访。学院院长陈兵、副院长赵蕴龙、党委副书记管祎、专业主任、各班班主任及各年级辅导员参与了本次“云”家访工作。
高度重视，精心组织
家访工作是促进家校合力育人的重要平台之一，也是充分了解学生困难、帮助学生成长的重要途径。尤其是在疫情期间，学生的学习效果受到一定的影响，为此，学院高度重视此次家访工作，就相关工作做了精心的安排。一是精准制定家访工作方案，学院总结此前家访工作的经验和做法，结合线上“云”家访的工作特点，制定了家访工作方案，即辅导员首先结合学生的学习成绩和日常表现摸清学生存在的问题，其次学院领导、专业主任、各班班主任、各年级辅导员共同开展家访工作，最后由辅导员对家访的学生及家长进行回访了解困难解决情况。二是精准梳理家访对象，各年级辅导员根据学生目前学习、身心健康、家庭经济等情况，精心梳理，整理出涵盖各年级、专业的家访学生名单，力求做到“精准”家访。三是全员参与，为保证家访效果，为学生及家长提供全方位的服务，学院领导、专业主任、各班班主任、各年级辅导员积极参与此次家访工作，先后参与共计75人次。
“把脉”症结，精准施策
家访期间，学院领导和老师通过线上会议、微信视频等方式与学生和家长连线，首先向家长阐述了学生的学习和日常表现情况，根据学生目前存在的困难和家长的疑虑给出了实际的解决方案。陈兵对学业困难学生给予了鼓励，引导学生积极调整心态，树立信心，制定合理的学习、生活计划，提高学习效率，努力完成各项学习任务。赵蕴龙对家庭经济困难学生进行了关怀，他鼓励学生积极面对困难，保持乐观向上的学习、生活态度，学校和学院的相关资助政策会帮助学生顺利完成学业。管祎深切关怀了家庭突发变故的学生，倾听了学生和家长的想法和需求，了解到学生目前处于专业实习阶段，且有考研想法，她对学生进行心理疏导的同时，建议学生处理好实习和考研复习的时间安排。此外，在家访过程中，各位班主任、辅导员就家长和学生关心的专业学习、校园生活等方面的问题进行了解答。同时，参与家访的领导、老师嘱托学生及家长疫情期间要坚持做好防护工作，适当锻炼身体，期待与同学们再次在校园相见。
家校共融，合力育人
随着家访工作的开展，家长与学院之间的联系变得更加密切，家校育人工作也收到了反馈。一是家访工作得到了家长的充分肯定和支持，家长们感谢学院对学生成长的重视和关怀，虽然隔着屏幕，但依然能够感受到来自学院的温暖，在家访结束后，他们仍不定期与辅导员联系，询问学生成长的相关问题，并表示愿意与学院共同做好学生的教育培养工作。二是家访工作在一定程度上促进了学生的成长，在家访过程中，参与学生纷纷表示深刻认识到了自身问题，愿意在老师和家长的帮助下努力调整心态和方法，积极地解决问题。三是进一步提高了学院对自身工作的要求，只有将家访暴露出的学生问题，映射到目前的工作当中，不断地调整、改进工作方法，才能更好地为学生的成长成才保驾护航。
暑期线上家访工作，作为学院学风建设工作的一项重要内容，促进家校之间建立了更加紧密、畅通的沟通渠道，推进了家校合力育人工作。后期，学院将持续做好家校联系工作，开拓思路，不断完善家校合力育人体系，全面促进学院人才培养工作，助力学生成长成才。