在新冠肺炎疫情防控特殊时期，为认真落实“停课不停学”的工作要求，外国语学院集思广益，发挥“云”力量，推出学风建设本科生学业“云”攀登计划，以激发学生学业学习主动性、积极性，准确合理认识自我、规划自我。
2020年3月，在学院专业老师、学工人员、学生骨干的齐心协力下，打造学业“云”攀登计划，不断总结前期工作的经验和教训，相应推出了《外国语学院学风建设本科生学业攀登计划指导手册》与《攀登计划个人成长档案填写指南》。
通过学业“云”攀登计划提升学生学习积极性、主动性，促进学院学风建设。
一是对症下药，量身打造。通过“个人成长档案”的填写，帮助同学们合理进行学业分析。每周朋辈学业伴读导师帮助学生一起制定“云”攀登学习周计划，周日由朋辈导师填写提交；每月学生本人续写“个人成长档案”，根据当月周计划进行阶段性学业攀登总结。
二是信守承诺，付诸实践。按照每周制定的学习计划，学生开始个人学习或线上结对子帮扶学习，每次学习在“CFL·学业攀登计划”钉钉交流群打卡。每周公示所有同学打卡情况，并公布周“打卡之星”，每月展示优秀“个人成长档案”。
学生打卡
三是短期回顾，阶段总结。辅导员主持召开学业攀登督导会议，进行阶段性总结。邀请学业进步学生及优秀朋辈导师作经验分享，以帮助同学们在下一阶段能更好提升。
疫情下的“宅”家学风建设是一场大考，如何使青年学生更有意义的利用这段时间进行自主学习、提升自我是这场大考中最重要的一题。相信在外国语学院学风建设本科生学业“云”攀登计划的帮助下，同学们定能找到答案！