10月25日下午，“制造强国勇担当 素质能力话导航”机电学院2019级素质能力培养导航课在将军路校区2110教室举行。机电学院2019级本科生辅导员于子洋、代澔丛，优秀学生代表杨钰隆、郭嘉炜、张金政以及全体2019级机电学院本科生参加了本次活动。
首先，辅导员代澔丛由学院三年来的升学和就业率展开，通过数字引导学生思考“四年后的你会在做什么”和“大学是什么”。结合素质拓展“群星计划”基础层、核心层和拓展层的十二项素质能力指标，围绕我校新时代人才培养目标，重点讲述了什么是素质拓展“群星计划”、为什么实施以及如何实施素质拓展“群星计划”三个问题，提醒学生素质能力培养应从身边小事做起，引导学生大学四年在提高学习能力的基础上也要提升综合素质，将素质能力发展真正内化于心、外化于行。
紧接着，辅导员于子洋就“自评立项”、“中期考核”、“结项工作”三个方面详细解读了2019级素质拓展“群星计划”的具体实施办法，回顾入学以来的文体赛事、团日活动、讲座论坛等特色平台，引导学生认识素质能力提升的意义，鼓励学生通过素质拓展“群星计划”平台，根据自身个性与特点，充分利用校内外资源，合理有效参与其中，实现自身素质能力的个性发展。
素质能力导航立足于学生素质能力培养。对此，本次导航课特别邀请了三位优秀学长，与学弟学妹们分享自身的素质能力培养历程。2018级张金政从学生工作的角度出发，详细讲述了自己刚进入大学的迷茫、直面挫折的艰苦奋斗和努力后成功的喜悦与满足；2017级郭嘉炜结合参加科创竞赛的经历，鼓励同学们努力挑战自己、超越自己；2016级杨钰隆通过大学三年的回顾，讲述了在学习的道路上虽有挫折，但更多的是奋斗的充实与收获的感动，他针对大学不同学年的课程特点提出了富有针对性的学习建议，鼓励同学们努力去实现自己的理想，因为“别人能做到的，我也可以做到”。
通过两位辅导员的介绍以及优秀学长们的分享，使同学们了解了素质能力培养的内涵，也加强了对大学学习重要性的认识。导航课后，同学们纷纷表示对大学生活有了更加明确的目标和规划，要在学好专业课程的同时，积极参加各类活动，提升综合素质。
素质能力培养导航课是素质拓展“群星计划”实施的重要环节和步骤。前期，机电学院立足本院学生实际情况和培养规律，对标新时代南航办学理念和人才培养目标，通过对学院领导、专业教师及学生代表的调研，探索形成具有机电学院特色的原学生素质能力发展十二项指标与新时代南航人才培养目标的对应关系，进一步深化素质拓展“群星计划”指标内涵建设，对学生素质能力培养体系进行梳理和整合。未来机电学院将开展大学适应力提升行动，搭建更为丰富的素质能力培养平台，鼓励学生从多角度锻炼自我、提升自我，努力成为具有“责任意识、创新精神、国际视野、人文情怀”的社会栋梁和工程英才。