10月24日下午，理学院召开少数民族预科生教育管理及学风建设座谈会，少数民族预科班班主任樊济宇、龚荣芳、王东红，理学院团委书记欧珊、辅导员、副班主任、2018级预科生优秀代表及2019级预科生代表参加了此次活动。
会议伊始，2018级预科生代表依次分享去年的预科经历，均表示在朋辈学习导师、辅导员、任课老师的帮助下收获良多，从以下方面给予了对过去一年预科工作的肯定：首先，预科班师资配备强劲，有许多资历深且认真负责的任课教师，如唐月红老师等；其次，学院开办专业知识小课堂，帮助学生接触并对校内专业有所了解；再之，副班主任深入课堂、宿舍，与学生贴心交流；辅导员对于预科工作的严格要求。但与此同时，到会人员也认为预科学习阶段还存在一定的问题：一、预科班英语水平两级分化情况严重；二、学生主观能动性弱，极少主动联系朋辈学习导师、班主任、任课教师。
随后，会上师生还一起讨论了《南京航空航天大学少数民族学生发展支持中心建设方案》，纷纷提出建议和意见。班主任对学生对于现有课程难度和针对性不了解、缺少目标、如何平衡学业与课外活动等问题，进行了答疑解惑。建议对于英语，实行分级、分班制教学。也希望预科班学生应尽快适应预科班的教学节奏，为自己制定计划，严格要求自己。同时鼓励学有余力的同学，珍惜时间，多加强自主学习。