5月9日，第十届“全国高校辅导员年度人物”、第四届全国高校辅导员职业能力大赛一等奖获得者，南京师范大学新闻与传播学院党委副书记沈菲应邀来校作了题为《初心、目标与路径——关于高校辅导员的三个核心问题》的辅导员生涯发展专题讲座。学生处副处长张亚丽，部分学院党委副书记、辅导员参加了此次讲座。
讲座中，沈菲从“我”为什么选择做高校辅导员、优秀辅导员的若干评判标准、如何去提升高校辅导员的素质能力三个维度入手，为与会同志剖析了自己选择辅导员职业的初心，并从理论政策和实务操作方面，提出了辅导员专业化、职业化发展的目标与路径。他指出，作为一名优秀的辅导员必须要有沉淀积累、能力匹配和角色权威，在青年成长的“拔节孕穗期”走进学生、了解学生，将辅导员岗位既作为一份职业，更作为一项事业去热爱和坚守，认真履行立德树人的光荣使命。他认为，评判辅导员是否优秀主要有“文件、能力和形象”三个标准。一名优秀的辅导员必须要有四“术”——心术正、话术强、技术精和学术专，要有四高——高颜值、高研值、高言值和高盐值，在工作中注重与学生个体交流的方式方法，设身处地为学生着想，帮助学生解决好思想问题的同时解决学生的实际问题，并且时刻保持好四个“形象”——校园形象、社会形象、个体形象和网络形象。他强调，辅导员必须认清角色定位、找准日常状态并开展深入的研究思考，要“守正出新”、“因势利导”，深化“效能革命”，在具体工作时做到“十指弹琴”、“答好三题”、“走好四段”、“学好文本”、“用好平台”，不断提升素质能力。最后，他借用香港大学教授钱钢对新闻采编工作的阐述来描述辅导员工作——活泼的人从事的严谨事业，炽热的人肩负的冷静使命，浪漫的人从事的艰辛劳作。并激励大家提升境界，将“我将无我，不负学生”作为一种情怀和使命去坚守和担当。
据悉，我校历来重视辅导员队伍建设，为进一步提升辅导员育人能力和工作水平，近期开展了“启明工程”辅导员培训计划，具体细分为“换岗体验实习计划”、“校外专家领航计划”、“辅导员沙龙”、“国家级培训项目”和“校外走访实践”等部分。每月开展不少于三部分的专项精品培训，不断提升辅导员的思想政治水平、职业素养和业务能力，更好地发挥辅导员思政育人作用。