若得枝繁叶茂，必是根深蒂固。若要将一所大学看作一棵大树，那千千万万的学生是新叶，而那些为学校辛劳付出了半辈子的老教授们就是大学之“根”。
暑期一开始，南京航空航天大学机电学院的“寻根”团队就专程拜访了本学院的三位老教授——郑叔芳教授、吴晓琳教授、张麟教授。
6月30日上午八点半，他们敲开了郑教授的家门，映入眼帘的是一位平凡的有着慈祥面容的老者。为了迎接团队，郑教授的书房里面整齐地放着几把椅子和几瓶水。通过访谈得知，郑教授的研究方向是航空航天领域的CAT（计算机辅助测试）技术。当谈到对机电学院的“机电”两字的理解时，教授给出了他的理解：“机”表示机械，是手的延伸，“电”表示电脑，是脑的扩展；现在的机械制造行业，自动化智能化程度不断提高，尤其是航空航天领域，机电一体化才是未来的发展趋势。当谈到大学生学习的话题时，教授形象地用一个“工作和玩”的话题表达了自己的看法。他说：“如果把学习看作工作，玩就是兴趣所在。一个大学生，好的状态是该学习的时候学习，玩的时候尽情玩；而更高的境界则是把学习当做一种“玩”，把学习作为兴趣。当一个人以兴趣作为导向来学习，他才更有可能成为某个领域的人才。知识是“食粮”，学生应是那觅食者，不断追求和摄入新的知识充实自己。”当谈到科创时，他说道：“本科生在于理解问题，研究生在于研究问题，博士生在于提出问题。”教授建议我们在本科阶段多学习多涉猎，打下厚实的基础。
教授将他的成功归结于他对所研究领域的足够的兴趣、合理的学习方式以及绝对的专注，在与郑教授的聊天中，团队同学也从他身上看到了一种踏踏实实做科研的精神和对学习始终保持渴望的精神。也许，这就是南京航空航天大学机电学院真正的精神，也是几十年来机电学院能如此迅猛发展的根源所在。
最后，老教授用他母校清华大学的精神寄语大学生：“努力做到最好！”
下午，“寻根”团队在南航明故宫校区采访了机电学院的两位老教授。在建党95周年来临之际，教授们谈论了自己对党的理解，分享了关于党的故事，并就“大学生实现自我价值及机电专业航空报国”的话题给出了切实的建议。
地点选在南航本部的一个会议室，得知今天团队要来拜访，两位教授早早地来到了会议室。吴晓琳教授语重心长的告诉我们：“大学生当下的主要目标必须是学习。不仅要有一种学习的意识，更要注重自学能力的培养，只有当自学成为一种习惯，才能高效的获取与消化自己想要的信息与知识，为实践做出合理可行的指导方案。年轻人要具备实干精神，切忌好高骛远。”吴教授肯定每个人都是潜力股，拥有不一样的潜能，启发大家要懂得挖掘自己的潜能。
关于实践，吴教授说：“金工实习，下厂实习，毕业设计是机电专业在本科阶段基本的三项实践项目，大家都有机会在这样的实践中得到锻炼。同时，学校也大力支持同学们在学有余力的前提下，去参加更多的实践项目。”当谈及吴教授对党的认识时，教授又说：“党是一种看不见的信仰，党于无形之中指明大家努力的方向。不断完善自身,做好眼下工作的过程就是在为党的事业添砖加瓦，为社会主义建设贡献自己的绵薄之力。”
张麟教授今年82岁，入党已有六十几年，教授健谈随和。当被询问到早年经历的时候，教授将他的童年往事和求学经历娓娓道来。张教授出生在三十年代的天津，那时东北三省就已经沦陷，老人在小时候饱经“亡国”的耻辱，在求学时正逢抗战，东北地区远离延安，抗战尤为艰辛，卖国贼的出现使得老百姓的生存雪上加霜。老人颤抖的双颊充满了对卖国贼的愤恨。后来抗战终于胜利，国民党腐败的统治使当时的人民对其失去信心。老师深情地感叹，团队学生静静地聆听。
回忆起自己的大学，张教授说战争使他意识到航空空战的威力和重要性，初中开始便立志要航空报国。经过刻苦努力他考取了华东航空学院（当时中国只有两所航空院校），主要学习与飞机有关的设计和制作工艺，并在之后的工作中参与了许多飞机的研发和制造。教授还鼓励学生们要勇于打破世界强国对中国航空技术的封锁，作为南航学子，大家都肩负着航空报国的使命，要珍惜大学的学习机会与资源，在祖国需要的时候积极投身于国防事业的建设中，实现“航空报国”的理想与目标。
老人回忆起自己的入党经历——在学生时期为身边的同学服务了很多，比如帮同学收衣物，带发烧的同学去看病，虽然都是一些小事，但日复一日年复一年地做下去，便会受到同学们的认可，最后因为同学们的推荐正式成为一名党员。当谈到对如今青年党员的一些期望，老师希望学生们能将眼光放长远，实事求是地为身边的人做贡献，不要贪图回报，更不能以“发财”为目的去入党。
采访结束，团队学生感慨万千，教授的话朴实无华，却总在耳边回荡。教授们希望学生们能心系祖国，“寻根”团队学生的心中更多了份责任与信念。
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