民航学院2015级开展新生素质能力培养计划导航课暨“遇见未来的你”主题活动

    10月27日上午10点，民航学院2015级新生素质能力培养计划导航课在江宁校区4101教室顺利开展。本次课程由民航学院2015级辅导员张秋寒老师主持，民航学院2015级全体学生参加了此次课程。

 

    导航课刚开始时，张老师以“遇见未来的你”为话题切入，向在座的同学们发问：大学里大家想成为什么样的人？毕业后想成为什么样的人？未来又想成为什么样的人？是想成为一名空管、机务工程师，从事本专业的工作，还是做一个小说家、旅行家，随性而活。这不禁让在场的同学们都陷入沉思，思考着自己的未来。随后，张老师便让大家欣赏了最近上映的一部电影《夏洛特烦恼》中的一个片段：男主人公夏洛预见未来，知道自己的妻子才是自己真正应该爱的人，于是回到现在后夏洛便更加珍惜自己的爱人。这个电影片段启示着大家为什么要思考未来，因为只有思考未来才会让自己知道真正想要的是什么，才能让自己在当下作出正确的选择。紧接着，张老师让同学们闭眼伴随音乐畅想毕业后的自己以及未来的自己，自己能遇见谁，自己的明天又会是什么样。音乐响起后大家都安静地思考着自己的未来，而一段音乐过后，张老师便请了两位同学分享了自己的畅想。一位同学说毕业后还想继续读书，成为研究生，而另一位同学似乎还没有想好，也许是因为她对自己的未来有更加缜密的思考。

    接下来，张老师带领大家共同分享了清华海归养猪的新闻，并让大家各抒己见，表达看法。而同学们都很支持这种做法，因为大家认为他能运用自己所学来继承家族产业也并无不可。后来，张老师就此表达了自己的观点，能够利用所学创新养猪方式，他也是个人才，因为人才就是靠自己的知识、智慧为人类社会作出贡献的人。由此张老师便引入了下一个话题:社会需要什么样的人才。

    南航的人才培养目标是让学生朝着高素质公民和未来开拓者的方向发展，最终成为真正的人才。而我们应该如何成为优秀的人才呢？张老师又再次向同学们发问。后来张老师从三个方面告诉大家应该如何做到。首先，寻找自我多尝试。当人生面临选择时，应该追随自己的心，在南航学生素质能力培养计划中，可以找到许多寻找自我的机会。其次，找到自我后，应该完善自我多思考。大学的学习就是要多思考“为什么”、“有什么用”以及“为什么不”要锻炼培养自己学习、表达、创新能力，具备实事求是的精神。最后在做到前两点的基础上，还需要突破自我多挑战。开拓国际视野，拥有包容气度，提升各方面综合素质。这让同学们都进一步了解了接下来应该怎样做，应该如何让自己在未来成为一个优秀的人才。

    最后，张老师详细地介绍了学生素质能力培养计划。首先，培养体系的架构包括四大培养体系、十四个培养模块、二十四类实践项目和数百个校级、院级活动。其次，培养的方法是采用学分制，学生四年需要休满20个学分。最后，张老师告诉大家培养的具体平台。可以通过思政教育类、专业培养类、人文修养类以及身心保障类这几个类型的平台来提升素质能力。

 

    最后，张老师以一句“通过大学四年的努力，你的未来不是梦”结束了此次导航课。在《你的未来不是梦》的歌声中，同学结束了这堂课的学习。对于每位同学来说，这堂课的意义重大，让他们感受颇深。从中他们对自己的未来有了更清醒的认识，知道了自己接下去该怎么做，也知道了该如何提升自己的素质能力。