4月24日中午，学校2015年度心理气象员业务培训考核工作在将军路校区2102教室举行。经过4月7日-4月24日为期6次的系统培训，2014级全体心理气象员共202人参加了本次考试。考试以开卷笔试方式进行，内容涉及心理气象员角色定位、心理助人技能技巧、心理健康教育工作常识、常见心理问题与疾病识别、班级心理活动开展等方面，题型分为填空题、问答、实践题三大类。为了提高心理气象员的实际工作能力，本次考核增设了实践题，即请每位心理气象员策划并开展一次班级心理健康教育主题活动，五月初递交活动策划书并在心理健康教育中心老师指导下修改方案，五月中旬正式组织活动，五月底递交活动图文总结资料。 至此，由校心理健康教育中心主办历时近一个月的2015年度心理气象员专业业务系统培训工作已圆满完成。今年的心理气象员专业业务系统培训于4月7日正式启动。校心理健康教育中心在充分考虑大学生自身发展特点和班级心理气象员工作特点和的基础上安排了课程，精选培训专题，优化教学内容，创新培训方式。培训采用专题讲授与实践训练相结合的方式进行。专题讲授课程，由心理健康教育中心老师和优秀心理辅导员负责授课，内容涉及工作职责、助人艺术、人际沟通、大学生常见问题、危机识别与应对、班级活动开展等方面，共计6次12学时。培训主题分别为心理气象员基本素质与助人艺术、人际沟通技能、大学生常见心理问题、异常心理的识别与调适、班级心理活动组织与开展技能。实践训练课程采用选修式，贯穿本学期始末，内容包括素质拓展、定向越野、团队合作、心理沙龙等项目，学生可根据自己的需要和时间安排选择其中4项参加，共计12学时。 心理气象员是由各班级推选产生的负责全班心理健康教育工作的班级学生干部。自2010年12月心理气象员队伍建立以来，已经成为我校心理健康教育三级网络体系的中的重要组成部分，正朝着专业化、正规化的方向不断发展。他们在校心理健康教育中心和学院心理辅导员的指导下，为营造良好的班级心理氛围，增强我校心理危机干预能力，丰富校园心理文化生活，构建平安校园、和谐校园做出了积极的贡献。一年一度的心理气象员业务技能系列培训是校心理健康教育中心培养心理健康教育学生骨干队伍，完善心理健康教育三级网络体系，提升心理健康教育工作的水平的重要举措，将长期开展下去。    |
