雷锋精神的时代内涵

     “学习雷锋好榜样，不仅是我们传承民族美德，倡导良好风尚的必要载体，更是新形势下大学生培育与践行社会主义核心价值观的重要途径。”来自五院的辅导员王洋如是说。在经济全球化、社会多元化的当下，学习雷锋精神、倡导雷锋风尚，不仅没有过时，而且显得更加不可或缺，更加不可忽视，更加不可取代。诚然，社会多元化的今天，价值观念的多元化也许会让我们无所适从，雷锋精神作为一种全社会的正能量不应该被抛弃。时代在巨变，社会在巨变，不同思想观念冲击着人们的道德神经，这个社会需要雷锋精神作为凝固剂，需要每个“雷锋”的奉献，而对雷锋精神超越时空界限的传承与发扬，更是我们当代高素质大学生义不容辞的责任。“南航的大学生们更加应该将雷锋精神内化为自己的行为品德，内化为自己的道德操守，守住我们的道德阵地！”王洋说。

志愿活动的正确导向

    当记者问到对于学雷锋志愿活动的看法时，一院的王导沉思了一会儿。“对于学生参加志愿活动，我们当然非常鼓励。”但是他又有另外的担心，“现在有一些新生对于志愿活动并不是很理解，有一些学生则抱着比较功利的想法，比如要挣一点志愿时长啊，这方面还是要多做一点引导。”的确，功利性对我们社会不可避免地产生副作用。王导回忆起他刚入大学时做志愿活动的情景时，笑着说：“那时候，大家是真正地在学雷锋、做雷锋。”有人说，90后这一代人在大的社会环境里，难免会沾染上世俗气、铜臭味。而志愿活动本身所要求的，应该是无私奉献。如今“真正”地学雷锋、做雷锋，还需要更多的正确导向，它可以来自父母的言传身教，身边人的耳濡目染，或是相关规定章程的完善。通过对志愿活动的正确导向，让志愿者真正地全身心投入到这项活动中，抛开那几个刻板的数字，切实地体会奉献的美好、善良的温暖。

意识形态的内化外显

    来自七院的辅导员夏昌青思考了一会儿对记者说：“雷锋学习日和学习月的意义重大，主人公耳熟能详，因此可操作性强，范围广，但学习雷锋的观念、意识应该常态化，重在日常的教育引导，家长或是老师都应该做好榜样。”学雷锋，不能仅仅成为一个形式，而是应该内化为我们的道德操守，再外显到我们生活中的一举一动中。学雷锋，弘扬雷锋精神，不局限于校园，不局限于三月，我们应当关注的是整个社会，就像材料学院团委副书记吴科颖所说：“南航的大学生们应该着眼于社会的需求，结合自身的实际情况，科学有效地开展志愿服务，学雷锋，要实现服务社会和个人成长的双赢。”

责任义务的重新定义

    “志愿活动对于学生来说，既是一种锻炼，使自己的能力得到提高，也是对社会义务、对自身责任的重新定义。”三院的孙导对于学雷锋活动有着更深层次的理解。“在上大学之前，大家几乎都从来没有真正地融入社会，大学生一直不知道社会是个什么样子，有些人会认为社会就是生活加工作。实际上，我们还有很多义务，有很多责任，不能说除了工作生活其他就没有了。”谈到社会的责任义务，孙导也提起了之前颇有争议的一些关于道德、责任的话题。“为什么社会会有这些争议，实际上就是人们对于社会上的责任以及义务的理解上存在偏差。而雷锋活动对于大家关于社会义务、责任的认识是有帮助的。”随着90后逐渐走上历史舞台，作为大学生的我们不得不更加关心社会的责任与义务。通过学雷锋的志愿活动，我们将责任与义务的意义理解得更透彻，我们同在一片蓝天下生活，我们有责任让每一个人的价值都得到体现，尽自己所能让这个世界变得更加美好。