施大宁教授为学校新教职工演示精彩一课

    报告中，施大宁教授以美国肯·贝恩所著《如何成为卓越的大学教师》一书为导引，强调教育必须要以人为本，卓越教师是后天造就的。他以从教三十余年的丰富经历，对如何成为一名卓越的教师进行了深刻的阐述。

    施大宁说，教师在教育教学改革过程中，必须要有师爱精神，“三尺讲台，百度人生”，教书是一种境界；要博专结合，一专多才；要做到教研相辅，教学与科研是“两种学习”、“互动互助”的关系，要像一名科学家去教书；要与时俱进，用新理念、新知识、新工具从事教学工作。他以“大学物理”教学为例，详细讲解了如何进行教学目标、教学目的等理念上的设计，课程体系的重构以及教学模式的改革；并指出随着慕课时代的到来，高校教师必须优化课程特色、协同创新共享、改变教学模式。

    施大宁教授在凝聚态物理研究领域发表SCI学术论文100余篇，出版著作《物理与艺术》和《文化物理》，并在国内率先开设文理交融的“物理与艺术”课程。2002年获国家自然科学二等奖，2011年获江苏省教学成果特等奖。曾被授予江苏省高校教学名师、江苏省优秀教育工作者、江苏省优秀科技工作者等荣誉称号。施大宁教授主持的《拓展内涵融合创新构建工科院校大学物理系列课程体系》项目荣获2014年国家级教学成果一等奖。
 

    施大宁的报告深入浅出，他旁征博引、语言幽默，极大地激发了在座新教职工的兴趣和热情。大家纷纷表示，要以施教授为榜样，成为一名受学生欢迎的卓越的老师。该项活动也是我校弘扬劳模精神进校园，促进师德师风建设的重要内容之一。