为了让学生们增强劳动观念、锤炼意志，从9月开始，南昌大学全面推行学生宿舍自主保洁工作，宿舍厕所、走廊等公共区域的卫生都将由学生自己负责打扫。实施还不到一周时间，学生们便联合签名发出了《致南昌大学校长的信》，反对自主保洁。（9月9日《京华时报》）
高校应当着眼于学生的长远发展，正因如此，南昌大学校长才会顶着压力推行自主保洁工作。平心而论，与其他高校相比，南昌大学在关注学生长远发展上要更进一步。尽管当前此举在执行过程中遇到一些问题，但自主保洁的意义和价值却不容忽视。
原本一件为学生发展考虑的事情为何会遭到众多师生的抵制？这不得不引起我们的思考。实事求是地讲，学生以耽误学习、交过保洁费等为由拒绝自主保洁不无道理；而校方以增强劳动观念、锤炼意志为由推行自主保洁也没什么错。但关键就在于，校方是在其意志尚未得到全体师生认可的情况下强硬推行的，大学生的话语权并未受到应有尊重。如是之下，尽管部分大学生的独立生活能力受到民众批评，但对于已成年人的大学生们而言，自身的诉求随意被人践踏，参与学校管理中的话语权落空，这是大学生们所不能接受的。既然学校不尊重学生意见，自然也难避免学生违背校方意志。
无论是有人批评大学生们矫情和懒惰，直言“一屋不扫何以扫天下”；还是批评校方的强硬姿态，不顾及学生们的感受。归根到一点：在学校和学生二者之间，是否建立起了通畅的脚力渠道？学生的声音又是否能被校领导听见？如果这些双方能够进行充分、有效的对话和协商，自主保洁工作的阻力也会如此之大，更不会出现学生寝室里垃圾如山的场面。大学生们已然具备基本的是非辨别能力，学校哪些举措是为其好自然能够理解。但正如小孩子有时会厌烦家长为其所做的一切一样，校方自称为学生好，但这种好意却全然不顾学生情绪。校方虽是“以爱之名”行事，但学生感受到的确实校方高高在上的姿态。
学生与学校之间，学生本身就处于弱势地位。尤其是在学校管理等各个方面，学生的发言权甚少，且很难被校领导知晓。这种话语权上的不对称广泛存在于高校的管理中，也必然会像导火索一样迅速点燃高校改革中的对抗因素。南昌大学学生集体抵制自主保洁事件，虽有学生自身的意识问题，但更多在于校方的管理方式。不尊重学生、不把学生当作学校主人，仅仅以校方的意志企图操纵全校的管理工作，显然并不能如愿。高校当以此为契机，认真反思本校学生在参与学校管理中的地位和话语权也是否落空。
当然，大学生们的观念也当转变，认识到校方推行自主保洁的良苦用心。大学生们既然肩负着国家的未来，理应在各方面发展自己。大学生们只有加强自身的独立生活能力，培养自身的主人翁意识，才能更好的为社会的发展作出贡献。高校一来应当做好宣传工作，引导学生认识到自主保洁的重要意义；二来召开座谈会，化解学生心中的负面情绪；三来应当做好细致规划，保证学生自主保洁的各项工作都能有章可循。唯有如此，高校改革才能一步步向前。
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