编者按：人才辈出、学术繁荣是当下高校所期冀的目标愿景和理想境界。为建设高水平研究型大学，我校于2006年第十四次党代会提出实施“特色发展，人才强校，开放办学，制度创新”的发展战略。2011年校第十五次党代会进一步明确了“三个为本、三个促进”的办学理念。一直以来，我校狠抓研究生教师队伍建设，研究生教育质量显著提高，有力地促进了人才辈出、学术繁荣的局面形成。为全面展示导师的学术风采和育人理念，本版推出“话说导师”栏目，且听获得国家奖学金等荣誉的研究生畅谈他们对导师的印象。
岁月如白驹过隙，一晃自己在不知不觉中已从当初那个盯着论文一脸茫然的研一新生，“进化”成如今小有学术成绩的“科创新秀”了，这一变化的“催化剂”不是别人，正是我的母校南航以及我那和蔼可亲的导师———聂宏教授。毕业之际，再次回首在南航待过6年多的青葱岁月，我与母校及导师的情感与日俱增，各种美好的回忆历历在目：充满朝气的研究生会，精彩纷呈的文艺晚会，各式各样的创新竞赛……难忘母校“团结、俭朴、唯实、创新”的校风，难忘母校“育人为本”的教育理念。初见聂导时，他那慈父般和蔼可亲的面容以及言行举止中流露出的儒雅睿智给我留下了深刻的印象。我对聂导极其崇敬，源于他踏实严谨、追求卓越的科研态度，源于他为我国飞行器起落架研发奠定的坚实基础和做出的巨大贡献。
先进的培育理念和温暖的学术氛围
在研究生培养中，聂导始终坚持“育人为本”的理念，最大限度地激发学生的潜能，促进学生全面发展。人的全面发展是以人的个性发展为基础的，促进学生个性发展，需要遵循学生身心发展规律，因此每届研一新生开学时，聂导都会组织他们召开“选题大会”。通过与学生的交流与沟通，聂导充分了解到他们各自的兴趣爱好，并依此来指导学生选择合适的研究方向，让他们力求做到各取所需，各驰所长，确保日后研究工作有序开展。每次会后，聂导还会强调：“做研究不应局限于单一的研究方向，应该高瞻远瞩，把眼光放宽些，在多个学科之间寻求科创的灵感。”虽然学生应以学习为本，但聂导从不主张死读书，读死书。为进一步培养学生的创新精神和创新意识，提高创新实践能力，他除了要求我们在各自的研究课题和所承担的科研项目里积极主动、开拓创新、发挥各自的才能外，还鼓励我们积极参加校内外各种创新竞赛，在整个教研室营造出浓厚的研究生创新氛围。
作为副校长，虽然聂导平时有很多的行政事务需要处理，但一直以来，他都会定期把所有的学生召集起来进行学术讨论。通过学术交流与讨论，便于我们快速高效地了解到其他研究方向的最新成果，有利于大家碰撞更多的智慧火花，迸发出更多的科研灵感。会议最后，他总会非常细致地去了解学生们在生活和学习方面所遇到的困难，并尽可能地给予帮助，让我们感受到了家的温暖。记得有一次，我去找聂导商量课题研究方面的问题，一进门他先是关切地望着我，随后告诉我气色不太好，并告诫我忙于科研的同时，也要注意身体，身体才是“科研”的本钱。
踏实严谨，追求卓越的科研态度
聂导不仅教会我们专业知识和技能，还将国内外科技发展的最新理论和研究方法教授给我们。更重要的是，他以自己的人生境界及对科学的执着追求激励着我们，以踏实严谨、追求卓越的人格魅力感染着我们，通过精神的传递、品格的传承实现了“育人”目的。在每一次的学术例会上，聂导总是微皱着眉头，聚精会神地听我们汇报，他一边针对我们的不足提出建设性的意见，一边认真地翻阅着我们的幻灯片，直到他认为完全没有问题为止。诚然，理论研究必须结合科学实验才能真正造福人类，聂导时常告诫我们，实验研究需要严谨，要有认真详细的实验记录，“任何一个有成就的科学工作者，都是踏实和严谨的，他们具有较高的科学素养、良好的科研习惯。”在每个实验开始阶段，聂导总是身先士卒，亲自到实验室检查各个实验设备的各项主要性能，以确保实验过程万无一失；在实验过程中，他也时常过来观察各项实验设备的运行情况，查看实验记录，确保实验顺利进行；实验结束，他还要亲自把关，反复检查实验数据，确保实验结果准确有效。
聂导时常教导我们：在学术的道路上应当戒骄戒躁，怀有对科研的执着和热爱，坚持不懈、刻苦钻研，心无旁骛地在自己的研究领域“发光发热”；做任何事情都不可能一帆风顺，在寻求真理的道路上要不畏挫折，勇于挑战，机遇与挑战往往是并存的，现实中许多重大的技术突破都是在发现与解决问题的过程中取得的。聂导虽然平时和蔼可亲，但他对我们的学术论文要求却非常严格，从来不允许我们为了应付毕业而在档次较差的期刊上发表文章，他要求我们论文必须具备创新性并达到一定的学术深度。他常说：“学术论文不能敷衍了事，而应该精益求精，在掌握大量现有理论的基础上，还应对其抱有怀疑的态度，要有向前人、向大师挑战的勇气。通过大胆假设，小心求证，争取在自己的研究领域取得突破。”
整个研究生期间，聂导的一言一行时刻影响着我，让我深刻体会到踏实严谨、追求卓越的科研态度对一位科研工作者有多么的重要，也让我在学术的道路上越走越远，取得了一定的学术成果和荣誉。
宝贵的实践机会和优越的实验条件
由于飞行器设计本身就是工科专业，我们的大部分研究课题都需要与实际工程项目相结合，因此聂导非常注重培养学生的工程实践能力。为了给我们提供更多接触工程项目的机会，聂导不辞辛劳多次往返于上海、成都、沈阳、西安以及北京等地，科研团队最终与中国商用飞机有限责任公司、成都飞机设计研究所、沈阳飞机设计研究所、西安飞机设计研究所以及北京航天一院等多家单位建立了合作关系，使得围绕飞行器起落装置一系列的工程实验得以在我校实验室进行。在这一系列实验中，教研室的绝大部分同学在聂导的带领下都能够参与其中，这不仅培养了同学们的创新思维和实践能力，也为他们日后走向科研工作岗位奠定了坚实的基础。聂导非常注重实验设备和实验条件的改善，使实验水平得到了一定的提升，增强了团队的科研竞争力。与此同时，与国内几家一流的科技企业的合作关系，也为我们搭建了更加优越的实验平台，让我们有机会接触到国内尖端的实验技术。
谆谆如父语，殷殷似友亲；随风潜入夜，润物细无声。毕业在即，感激聂导对我的谆谆教导和辛勤培育，他的学术素养和人格魅力将永远铭记我心。
作者小档案
聂青，主要研究方向为飞机全电式前轮转弯系统机电一体化。硕士期间，学习掌握了大量的液压系统、系统动力学仿真、机械设计以及控制论等方面的学科知识，并开展了一系列有意义的研究工作，取得了优异的成绩：以第一作者身份完成学术论文5篇，1篇SCI在审，另外4篇已被录用，其中EI收录期刊1篇，EI检索期刊1篇，核心期刊2篇；申请国家发明专利2项；主持校创新实验室研究生开放基金1项并获评优秀，参与完成科研项目4项。获评2011学年校“优秀研究生干部”“三好研究生”及2012学年“三好研究生标兵”和“优秀研究生干部”；并于2012年10月获评校“科创新秀”。在聂导的带领下，所在的科研团队斩获2011年国防科技进步一等奖。
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