“未来太空的发展趋势是和平利用还是军事化进程？”随着主持人的发问，在江宁校区10205教室里红绿交错的出现了一片表达“YES”与“NO”的观点牌。 11月30日下午，航天学院全体大三学生在《飞行器总体设计》课堂上讨论起“太空中的战争与和平”这一主题，将思辨会带入专业课堂。王浩恩同学作为一个军事迷在课堂上多次站起来抢着发言，他列举了好多例子，引得现场同学阵阵掌声，“我事先还查阅了维基百科，弄懂了好多新概念，在和其他同学观点‘碰撞’时，我发现这是对思维和表达的极大锻炼”。 航天学院闻新教授是这门课的主讲人，而今天却变成了和同学们一样的参与者，也不停的举着牌子表达自己的观点，“这种形式太好了，很多发达国家的课堂都是这样，以前我自己在上面讲，同学在下面打瞌睡，但是今天大家都调动起来了，气氛非常热烈，很多同学还精心做了准备，远远超出了课前预期的效果”。 思辨会走进航天专业课堂是航天学院人才培养体系下一次的探索和尝试，抛开形式的拘束而强调科学精神和专业思想的培养，通过思辨让学生在第一课堂上获得科学精神、科学思想、科学方法的认知和提升，促进专业和学术自由。接下来，航天学院将结合“名师导航”行动，在全院专业教师中推进课堂思辨，进一步将思辨会融入专业课堂。 |
