他爱吉他，爱羽球，也爱书法；爱写作，爱绘画，不爱打DOTA。爱广交朋友走遍天下，也爱独居幽篁神游四方。他说:“我不是全能王，我就是我。”目标、希望、责任，他说这是他人生的座右铭。
二院09级的同学们，还记得告别江宁晚会上戴着黑色牛仔帽演奏拉丁风舞曲的人么？国防生战友们，还记得10级迎新晚会海报上吉他与战机结合的创意么？动优班的朋友们，还记得上学期体质测评一千米中那毫无悬念率先撞线的身影么？
没错，是我，是我，还是我。院团委学生会学习部部长、国防生模拟营宣传组长、动优班体育委员、校吉他协会技术部部长，身兼数职的我也许真应了朋友的一句评价“能者多劳”。多样与多元，既是对我能力的注解，也是对我生活的诠释。
二院团委学生会一直流传着这样一句话，“学生干部”，首先是“学生”，然后才是“干部”。团委学生会是全院学生工作的中心，而拥有“多重身份”的我，纷繁的学生工作占用大量时间经常是学习之路上必须面对的难题。动优班是二院09级的新生事物，全院的学习强人几乎都汇聚于此，学习压力可想而知。记得在大二上学期，各种活动牵扯了大量精力的我在期末考试的一门理科主课中发挥得很不理想，以至于严重影响了我那学期的班级排名。我一度开始自我怀疑起来：“为学生工作付出这么多真的值得吗？如果院学习部长连自己的学习都出现了问题，那他还能胜任这个职位吗？”
在团委学生会的学期总结会之后，我对学生会主席表达了自己的困惑。他说，有所失才能有所得，但是失去的究竟是什么很大程度上取决于对自身的要求和把握。“事情分四种：重要且紧急的，重要但不紧急的，不重要但紧急的，不重要且不紧急的，一个人对这四类事的安排往往决定了他的成败。”的确，上届学生会主席庄毅学长便是平衡了工作与学习的典范。“把聊天打DOTA的时间用在学习上”，合理制定学习计划，真正做时间的主人；工作要善于统筹安排，不用事必躬亲，充分发掘身边每个人的才能，发挥团队的力量，“众人拾柴火焰高”。
随着工作经验的增长和学习方法的改善，我在大二下学期顺利地打了一个翻身仗。如今我的总平均绩点是4.2，虽然从来不是学院成绩上的领头羊，但名列前茅的GPA也算对得起学习部部长的职位。大学前两年我在学业上取得的成绩有目共睹：校优秀学生奖学金一等奖、费孝通特别奖学金、CET-4单项奖学金、国防生学习标兵，每个荣誉的背后都有我一路奋斗的坚实足迹。
即便是我在学业上的成绩，林林总总类型也各有不同：全国英语竞赛三等奖，周培源全国力学竞赛优胜奖，流体力学竞赛“阳光团队”，外语、理工和科创一个都不能少。顺便提一句，我在高中时就被称为“理科班的文科生”，进入大学，南航读者节征文比赛的一等奖也算初露锋芒。
正如开篇介绍所言，我真正的优势在于全方位的能力。综合测评全院最高的基本评价98分只是一种量化表达，拥有过硬成绩的我更拥有多彩的生活。
社联十巡闭幕式、纸飞机三周年晚会、国防生迎新晚会、院迎新晚会……加上各种代表社团的演出，在江宁的两年我的演出次数达到了两位数，真正是“演奏出的技术部长”。作为我的一大爱好，吉他是我生活中流淌的灵动音符。无论是古典曲目的登台献艺，还是一曲民谣在宿舍自得其乐，音乐都无疑是我生活的亮色。作为江苏省古典吉他十级的通过者，这个技术部长还真不是绣花枕头。
我喜欢思考和写作，有时待在自习室的我不是在题海中遨游，而是笔耕不辍。随心随性，写作是一种生活状态。大量的登台经验让我自然不会怯场，无论是课程展示中的演讲还是临时客串主持人，我都能应对自如。
我是个爱交朋友的人，大量的学生工作经验让我在与人交往中大方得体，同时，学生工作其实就是为身边的人服务。我的热心、严谨和负责赢得了班上同学们的认可，校三好学生和优秀团员是这个集体给我的肯定。作为班级体育委员的我热爱体育，特别是羽毛球。大学每学期体育成绩超过90分，这在培优班中也算是个“异类”吧。
大家对强化班学生的印象经常是“没事就泡自习室，如果不在自习室那就在图书馆”，而我想说，强化班学生的生活，一样可以很精彩，甚至更精彩。因为生活往往不是你所处的位置，而是你选择的方向。“别人让天空主宰自己的颜色，我用自己的颜色画天。”
我是一名国防生，五四评优中“国防骄子”的称号是荣誉更是鞭策。使命感和责任感绝非口号，目标、希望、责任，这便是我生活的支撑和前进的力量。未来不在风中，在交替迈出的每一步。
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