从曾经稚嫩莽撞的青年学子到今天谈笑自若的大学教授，作为逐渐成长为教学中坚力量的优秀教授，一路走来，姚小泉教授感触颇多。今天，就让我们一起了解一下他的大学生活。 “没有双休日的概念” 上世纪九十年代初的大学，娱乐活动不及今日丰富，生活条件不及今日优越，学生的大部分时间都用来学习。回忆起那段日子，姚教授的第一感觉就是充实与忙碌，“没有双休日的概念，一周有6天上课，课程非常紧张”，“学校的教学管理没有现在严格，但学生学习的主动性、自觉性非常高”。 除了课堂上的学习，出于对化学的喜爱，姚小泉还不时去实验室给老师当助手，做点小杂活，开阔眼界的同时充分锻炼了自己的动手能力。沉浸在化学世界里的他这样描述，“化学是一种艺术，无论你事先安排得多好，反应走向也不会全如你所愿，这无法预料的不确定性，就是她最吸引人的地方”。 姚教授的母校是南京师范大学，可以说，成为一名人民教师是其理所当然的人生走向。但是，当谈及大学时对自己未来的发展定位，他却谨慎地表示，“理想固然重要，但我更看重近期可以努力实现的目标，然后再迈出下一步。”随着对化学的不断了解，他对科研的兴趣也不断加深，教书育人、钻研学术的人生定位至此也就清晰地浮出水面。 丰富的课余生活 尽管繁忙的课业占去了生活中的大部分时间，姚教授还是会花时间丰富自己的课余生活。没有网络，没有娱乐电子设备，姚教授喜欢约上三五好友，挎上背包，到南京各处走走，细细品味这座古城散发出的独特韵味。而这，也是他放松心情，加强与同学之间友谊的好方法。 “那时的南师就很注重丰富学生的课外生活，通常有很多文艺活动或学术讲座，校园里还有氛围很好的茶座和咖啡厅给学生休闲”，因而，即使学业繁重，大学生活给姚教授留下的印象依然是美好与快乐的。 自主学习很重要 大学影响姚教授的另一些东西，是当时那些老师严谨求实的治学风格。“现在的学生根本无法想象那种严格，那种学术上的高要求”，姚教授举了个小例子，“当时实验的数据是不能更改的，用钢笔写了就成既定事实，一旦不合格直接从头再来”。 然而，老师的严格要求只能起督促作用，在大学，学生更重要的是学习自主学习的本领。姚教授一直在强调，大学生已是人格独立的成年人，在大学这样一个相对宽松的环境中，培养自己的独立性是非常重要的，这也是他在大学期间收获最大的礼物。同时，培养沟通交流能力也是必不可少的，“踏上社会，与人打交道，就要表达自己，争取机会。” 时光飞逝，从学生到教授，这么多年来，姚教授一直没有离开他喜爱的校园。“大学里有很多值得珍惜的东西，比如时间，这是人生一段完全由自己安排的年华；比如友谊，同学之间一起在校园里生活，感情单纯、真挚”。“只要你努力了、付出了，总会得到比较好的提升；不要荒废，去尝试做点什么，因为你要对自己负责”，姚教授这样告诫当代的大学生朋友。 对学习有热情，对生活有激情，为学严谨、踏实，为人独立奋进，这就是大学时代的姚教授。 |
