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以前习惯于在教授前冠一个“老”字，除了是对其德高望重声誉的尊重，更多的是因为大多教授都已年逾天命、花甲。但见到刚三十出头的招教授，彻底颠覆了我的思维定势，他年轻的面庞，像一位温文尔雅的学长，而淡定的谈吐，又着实是一位有着很高专业造诣的学者、老师、教授。
在学校今年实施的“加大年轻人培养力度”的政策中，招启军脱颖而出，成为当下教授行列中年轻的一员。一般情况下，学校评选教授要求本人承担国家级项目、在本领域发表高水平论文、获得国家级或省部级重要科技奖项，指导一定数量的研究生以及承担一定的社会或学校工作等，一般博士毕业的教师要达到这样的要求需要近十年，但对于刚刚工作3年就达到这样高度的招教授来说，除了机遇，更多的是一步步走来的勤奋与踏实。
勤学好问的学生
高中时对能源很感兴趣的招启军，曾经一度想辍学搞环保清洁能源，但投稿于学术杂志受阻之后作罢，之后高考以优异的成绩考取南航，当时南航优越的条件以及在直升机领域的领先地位促使他从此走上航空科研的道路，并逐渐对其产生了浓厚的兴趣。
本科阶段，招启军属于一下课就向老师请教问题，并且主动帮老师擦黑板、始终坐在前排认真听课的学生，成绩一直名列班级前茅。他说，当时他把时间主要分成三块：一是课内课程的学习，这是学生的本职，而且要想创新就必须打下扎实的专业基础；二是课外学习和锻炼，学习哲学、辩证法、看人物传记一直是他的爱好，这为他在学术上运用正确的方法解决问题做了很好的铺垫。当然良好的身体素质是做好研究的基础，招教授很喜欢锻炼，尤其酷爱足球，虽然现在教学和科研工作繁忙，但他依然精力充沛，这显然跟平时的体育锻炼分不开；三是参加各类竞赛项目，招教授特别推崇大学生参加数学建模竞赛，他认为数模、力学竞赛等都能非常好地激发自我潜能，招教授在研究生阶段的很多研究思路和基础就是在参加数学建模竞赛中获得的。
研究生阶段，招启军更是注重阅读，不断学习前人经验，认真总结，在钻研、吸收前人研究成果的基础上，提出自己的见解。对待学业他一直保持着不服输的劲头，更怀有一份刻苦、勤奋与执著。他说，曾经为了完善一个上百页的程序，将自己关在房间里一周，不断地找错、调试……虽然枯燥，但他一直坚持着，是这份坚韧让他以后面对再多的困难都无所畏惧，游刃有余。
谦虚务实的老师
招启军一直担任本科生《航空航天概论》的教学工作，为了提高自己的教学能力，他会在课堂上让学生写下对他上课的意见，对于中肯的建议，他都会虚心接受并不断改进，此举不仅拉近了与学生的距离，也让他快速成长为一名优秀的教师。
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