为进一步落实人才培养中心地位，充分发挥基层教学组织在人才培养和课程建设、尤其是公共基础课程建设中的重要作用，2022年1月，学校出台《公共基础课程教学团队建设与管理办法》（校教字〔2022〕1号），规范课程教学团队的运行与管理，并组织开展首批公共基础课程教学团队立项申报工作，着力提高公共基础课程建设水平，促进学校本科教育教学高质量发展。
近日，教务处组织召开了首批公共基础课程教学团队立项评审会，旨在科学规划与管理公共基础课程教学团队，国家级教学名师王成华、图书馆党总支书记周克印、物理学院副院长李晋斌、教务处副处长刘长江出席会议。会议由教务处处长孔垂谦主持。
孔垂谦首先解读了《南京航空航天大学公共基础课程教学团队建设与管理办法》，并提出了首批公共基础课程教学团队的立项标准和建设要求，强调公共基础课程建设要以学生为中心，多措并举全力提升教师教学能力和学生学习效果，推进课堂教学规范、考核评价规范等制度建设。随后，各团队负责人分别从团队概况、建设目标、建设方案、预期成效等方面依次向专家组进行汇报，并厘清了运行机制、教研活动、考核办法等细则。专家组认真听取了各教学团队的汇报，重点从团队教研活动、团队成员考核办法等方面针对性地提出质询。经专家组评议，决定立项建设材料力学教学团队等10个首批公共基础课程教学团队。
下一阶段，学校将积极探索“智能+”时代新型基层教学组织的建设标准、建设路径和运行模式，进一步推进公共基础课程教学团队规范化、专业化、特色化建设。学校还将持续探索基层教学组织分类指导、分类推进、特色发展新模式，积极培育国家级、省级高校优秀基层教学组织，力争发挥典型示范引领作用，不断优化可供借鉴推广的经验和模式，切实推动学校本科教学高质量发展。