3月5日以来，能源与动力学院组织全体本科生班主任立足于本班学生成长特点和阶段性需要，积极开展“线上”主题班会，促进学院学风建设工作。两周内，49个本科班级在班主任的带领下，均已完成春季学期的第一次班会。各位班主任有针对性地开展主题班会，内容涉及学业指导、思政教育、科技创新、生涯指导等方面。本阶段学院班会从“线下”搬到“线上”，用“屏对屏”实现与学生“心连心”。
能源与动力学院2019-2020-2学期本科“线上”班会统计表
本科各年级班主任开展“线上”主题班会
分析问题、精准指导，专业学习有方法。在学院统一指导下，主题班会前，班主任们积极备课，做好充分准备。“线上”主题班会中，班主任根据辅导员提供的《学生学习情况分析报告》，对班上学生上学期的成绩情况做了详尽分析，并指导学生如何更好学习本学期重难点课程，鼓励同学们在疫情期间加强自律，提前规划学习。面对线上教学的新方式，班主任纷纷鼓励学生，变化的是学习的地点，不变的应该是向学的毅力，提醒同学们迅速掌握“线上”学习方法。18级飞行器动力工程专业班主任王彬老师从各个科目的成绩情况展开，分析了本科二年级学生学习要点，让同学们提前了解，不打无准备之战；19级能源与动力工程专业班主任田泽民老师在班会上重点强调了疫情期间坚持学习的重要性，他希望每一位同学都能够养成积极健康的学习和生活习惯，在居家期间提升自我监督、自我检测的自主学习能力。
班主任开展“线上”学习指导
家国情怀、能动担当，思政教育有效果。“线上”班会中，班主任深刻把握疫情之下的思政教育元素，结合学校、学院的人才培养目标，对学生开展思想引领工作，鼓励同学们坚定理想信念，厚植爱国情怀，力争树立符合学院实际的“线上”课程思政品牌。其中，19级车辆工程专业班主任李舜酩老师解读了国家面对新冠疫情的应对措施，他认为中国的应急措施和相关政策是非常正确的，足以体现中国特色社会主义制度的优越性；16级飞行器动力工程专业班主任高希光老师认为疫情期间，坚持“宅”家是重要的防护要求，提醒同学们强化纪律，鼓励大家对战胜疫情坚定信心。
班主任开展“线上”思政教育
踏实研究，积极科创，创新能力有提升。班会中，班主任要求同学们宅家抗“疫”和提升创新能力两手都要抓，希望同学们“宅”家期间更应该敏于对科创的思考和实践、勤于对科研的主动和坚持，鼓励同学们利用这段时间通过准备比赛、研究文献等方式，提升科创能力。其中，17级飞行器动力工程专业班主任盛汉霖老师从带领团队获得空中机器人大赛全球总冠军的经历出发，建议同学们科研遇到问题时要多请教以突破困境，以高质量完成阶段性任务；车辆工程专业班主任王源隆老师对同学们提出的关于“基础科研能力怎么做、做多少”的问题，也以实例给出了较为详尽的解答。由我院承办的第十三届全国大学生节能减排与科技竞赛校内选拔赛正在进行“中期检查”，班主任们也对班上有重点项目的团队都做了针对性指导。
考研准备，毕设指导，生涯发展有规划。当前正值本科三年级确定生涯目标、本科四年级准备毕业设计的关键时期。为此，班主任为学生开展了有针对性的学业规划与指导。其中，17级能源与动力工程专业班主任谭晓茗老师针对班级同学目前的困惑，特别邀请了考研至我院燃烧传热系的上届考研学生，在“线上”给大家做经验分享。16级飞行器动力工程专业班主任颜应文老师则以“举实例”的方式说明如何做好毕业设计，并给同学们提供了一些如何在家有效开展毕业设计的“干货”。
同学们通过各种媒介积极参与“线上”主题班会
49个本科班级，49场精品主题班会。“云端班会”受到了同学们的热烈欢迎，大家纷纷在朋友圈发表感想，表达在这个时候开展的“线上”主题班会让他们感受到了关心，明确了方向，收获了前进的动力。
同学们在社交媒体发表“线上”主题班会感想
“线上”开学之后，能源与动力学院快速反应，部署师生疫情防控工作的同时，多措并举开展“线上学风建设”工作，助力“停课不停学”，确保疫情期间“学风不掉线”。此次本科班主任开展“线上”主题班会，就是学院打好战“疫”学风保卫战的有效举措之一。抗“疫”学风不停歇，“云端班会”线上聚，能源与动力学院在行动！