开学推迟，开课如期。为落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”疫情防控总要求和教育部“停课不停教、停课不停学”的工作要求，依据学校“延期开学、线上教学，创新模式、保证质量”的工作方针，理学院提前谋划、统筹全局、制定举措，确保在线教学科研不打折、不停步、不缩水。
精心准备 线上教学“不打折”
根据校教字[2020]4号《关于2020年春季学期教学工作安排的通知》要求，理学院制定了《关于疫情防控期间实施线上教学工作的通知》，成立了学院线上教学领导小组和工作小组，规范工作要求、细化工作安排。
作为全校基础教学大院，理学院第一周共开设66门线上课程，80%为公共基础课，136位教师参与，占全体专业教师比例90%，覆盖到全校16个学院，在线学习学生达7541人、27470人次。公共基础课上课学生多、学时长、课程重、难度高。同时，本次线上教学时间紧、任务重，面对平台特点不熟悉、教学模式不确定、设备不够完善等因素，一线教师克服困难，全院一盘棋，经常为解决技术问题在学院微信工作群讨论至深夜。不到两周的时间，全部开课教师学习并掌握超星学习通、爱课程（MOOC）、QQ群直播等多种线上教学平台，完成了前期线上课程建设及测试任务，为线上教学工作的顺利推进做好准备。
为充分了解线上教学情况，学院前期还就相关工作展开调研，联合各兄弟学院向全校学生发起了“南航线上教学学生基本情况问卷调查”，调研内容涉及全校学生的设备网络情况、授课方式偏好等，回收有效问卷12471份；经统计，29%的学生反映上课过程中网速较慢，且学生对于直播和录播两种授课方式无明显倾向。
尽心其责 云端授课“不停步”
学院线上教学主要基于学习通，并辅以QQ群平台进行。既要明确当前线上教学“教什么”和“怎么教”，又要不断探索开学后课堂教学与线上教育的有机结合。直播课堂里，大部分老师采用了学生接受度高的“分享屏幕”方式授课。据超星教学平台数据显示：截止到2月28日晚，学院共有136名教师建立云端网上课程，课程班级数达504个，学生27470人次。课程页面浏览量达到了104425次，发布章节测验2086次，发布作业653次。
全心关注，近万名学生在线学习“不缩水”
学院高度重视线上教学，开课第一天，全体院领导班子进入线上课堂进行听课巡视，院长王春武、院党委副书记陈修文课间通过QQ视频的方式与在线师生代表进行学习交流，了解师生们的线上教与学的相关情况，对老师们为此次线上教学付出的努力表示感谢；期间还通过网络和电话慰问了湖北地区学生的生活情况，鼓励大家克服困难、努力学习。
为进一步优化线上教学成果，学院领导班子于2月26日召开党政联席会，专题讨论线上教学出现的相关问题，并就问题提出解决措施、细化疫情期间工作任务。此次全面线上教学虽因疫情而开始，但不能因疫情平息而停止，而应以此为契机，探索开学后课堂教学与线上教学的有机结合，进一步提升我校公共基础课的内涵，不断增强吸引力，开创一流人才培养的新局面。