出身寒门，出生便被诊断为先天性脊柱侧弯，成长过程中充满束缚……南航学生陈玉秀的人生从一开始便注定与常人不同，但坚强的她却选择了勇敢和改变，凭借着一贯的努力，担当起家庭、集体和社会的更多责任。也正因这份努力，她活出了别样精彩的人生，生命也拥有了别样的意义。
发展自身，回报家庭
陈玉秀出生在山东农村一个并不富裕的家庭，出生时，就被诊断为先天性脊柱侧弯。为了给她治病，父母花光了家里的所有积蓄，并欠了许多外债。小小的她看在眼里，记在心里，希望能多为父母分担家务。但父母只对她提出了一个要求，就是好好学习。从小学到高中，陈玉秀努力摆脱身体缺陷，刻苦学习，从各方面提高自己。不仅每年都会获得三好学生的称号，学校里的各种活动也常常有她的身影。
2013年，她收到南航的录取通知书。临行之际，山东省残联的仉兴玉理事长来为她送行，并告诫她在大学里仍要继续奋斗，不辜负家乡人民的期望。陈玉秀也一直将这句话谨记在心，来到大学后，从未停下学习的步伐，取得不少优异成绩。同时，懂事的她还做了一份家教兼职，在供给自己生活费之余留出一部分补贴家用。“也是是我对于家庭责任的承担，虽然微不足道，但我会感到很开心。”陈玉秀说。
集体责任，铭记于心
来到南航后，学校里良好的学习氛围，丰富的教学资源给陈玉秀留下了深刻的印象，也让她萌生了回乡宣传南航的想法。2014年暑假，陈玉秀牵头举行了“梦想开始的地方——南航学子德州行”暑期社会实践活动，她回到高中母校，结合自身经历，为学弟学妹们介绍了一个立体的南航。而活动也获得了德州电视台、德州日报和中国山东网等媒体的广泛关注和大力报道。陈玉秀因此获得了“社会实践优秀专项”、“实践先锋”等荣誉。
同时，陈玉秀还经常通过学校的平台做一些志愿服务。2015年元宵节，她带领理学院的学弟学妹们来到老年社区“颐年乐苑”，为老人们送去节日的祝福。该活动受到了江苏电视台，南京航空航天大学校报等校内外多家媒体的报道。在采访中，陈玉秀谈及南航对个人成长的意义，“是南航给了我现在这么好的平台，所以我一定要承担起更多的责任，为母校做更多的事。”
社会责任，重于泰山
大学生活的陶冶让陈玉秀的社会责任意识进一步增强。随着时间流逝，陈玉秀的经历在家乡传播开来。2014年全国助残日，陈玉秀在山东省残疾人事迹报告会上讲述了自己的故事。从面对病魔的坚韧，到克服生活的困难，到最后进入大学，为自己争取崭新的未来。她的故事感动了现场很多人，陈玉秀也获得了山东省“自强典范——残疾人事业发展贡献奖”的荣誉。2015年暑假，她又主动报名并成为一名德州市丰华社区的义工。一个多月的时间里，她为创卫复审贡献了自己的力量。在义工工作结束后，凭借着扎实的工作和突出的成绩，被评为“优秀青年志愿者”。
随着她的自强事迹在全省宣传。越来越多的信从四面八方寄来。身体有缺陷的人说，她的故事重燃了他们生活的信心；健康的人说，她的故事使他们受到了鼓舞。看到这些信件，陈玉秀也欣慰万分，她表示：“能用自己的故事激励他人，传播正能量，也算是我对社会的一点贡献。未来，我将以更多的方式，担当起自己的社会成员责任。”
本科毕业，感恩前行
大学四年，陈玉秀以优异的成绩获得保送研究生资格。她的求学之路即将迈上一个新的台阶，可她并不满足于此，“我还想做更多的事情来回报社会”。
大四上学期，陈玉秀偶然得知了研究生支教团的存在。在研支团的宣讲会上，陈玉秀被学长学姐们那句“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事”所深深打动，下决心加入研究生支教团。说干就干，报名、面试、选拔，经过层层关卡，她正式成为了全国第十九届研究生支教团的一员。
经过大四一年的培训，2017年7月，她如期毕业，被分配到四川乐山犍为县大兴中心小学进行支教。学校深处大山，交通不便，因此师资力量非常短缺，每位老师需要身兼数职。陈玉秀不仅要负责三年级的数门课程，还需要代课，平均每周授课达26节。课余之时也需要写教案、批改作业、检查学生背诵等。不仅如此，这里大部分学生是留守儿童，除了学习，很多生活上的事情也需要老师帮助解决。
面对如此多的任务，陈玉秀没有害怕。她积极融入孩子们中，与他们一起聊天玩耍，学习生活。发现学生们受闭塞的环境和艰苦的生活影响，虽天真淳朴，却有些木纳，思维缓慢后。陈玉秀利用课余时间跟学生谈心，帮他们树立学习目标，引导大家努力学习，促进他们的全面发展。看着孩子们的一次次进步，陈玉秀也感到由衷的开心。
支教生活即将过去一半，陈玉秀也越来越能游刃有余完成工作。但她承担责任，回报社会的道路还远远没有结束。“勇于担当、回报与感恩社会、将我接收到的所有爱心传递下去，是人生最有意义的事。我也将向着这个目标一直砥砺前行。”陈玉秀说。