编者按：1月8日，《中国教育报》以“以本为本，以本为根”为题，刊发专版深度报道，介绍多所高校在加强本科教学工作、提高教学质量方面的经验做法。我校教育思想大讨论开展情况以及思政育人工作得到了报道。现节选相关报道：
以本为本，以本为根
——高校加强本科教学、提高教学质量调查
进入2018年，教育部对于高校加强本科教学工作、提高教学质量重视力度空前。
2018年1月30日，教育部发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，这是向全国、全世界发布的第一个高等教育教学质量国家标准。6月21日，教育部在成都召开新时代全国高等学校本科教育工作会议。会议强调，要坚持“以本为本”，推进“四个回归”。10月17日，教育部印发《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》（简称“新时代高教40条”）等文件，决定实施“六卓越一拔尖”计划2.0，文件指出，办好我国高校，办出世界一流大学，人才培养是本，本科教育是根。
记者在多所高校采访发现，为进一步加强本科教学工作、提高教学质量，很多高校在加强学风建设的同时，纷纷在加大教学经费投入力度、大力提倡教授上讲台、加强本科基础课教学、把教学工作质量作为教师职务聘任的重要标准、加强高校师德建设、充分调动和发挥学生学习的积极性等方面持续发力。
南京航空航天大学是新中国创办的第一批航空高等院校之一，2018年3月，该校以“新时代‘双一流’建设背景下的人才培养”为主题组织开展了全校的教育思想大讨论，目前，已组织召开了1场动员大会，15场专家辅导报告以及62场座谈会、专题研讨会。
“学校强调每一门课程都要注重根植理想信念，凸显家国情怀，突出价值导向和思想引领。”学校党委书记郑永安表示，通过“思想大讨论”，南航凝聚了共识。
目前，在南航，通识课程和专业课程的思政功能得到全面强化。教务处处长孔垂谦介绍说，一年多来学校建设了以“物理与艺术”“航天、人文与艺术”等精品课程为代表的“科技—艺术—文化”系列、“大国重器”与工程素养系列通识课程群，开设了以“航空航天概论”“航空航天材料导论”等特色课程为代表的一批“课程思政”示范课。
“我们还将大学生思想政治教育融入各类实践活动，让学生在实践中磨砺品行、坚定信念、增长见识、提升能力。”孔垂谦告诉记者，近年来学校构建了面向全体本科生、四年全覆盖、服务学生全面发展的“群星计划”培养体系，受到学生的广泛关注和欢迎。